为继续加快青年教师的成长步伐，激发青年教师队伍的活力，凝聚青年力量共奋进，2023年11月3日下午，路南实小召开了青年教师阶段总结会议。对近一阶段工作进行了小结，对下一阶段的工作学习进行了部署。
会议开始，首先由去北京学习培训的两位青年教师杨晓娇，赵一博分享了在北京的学习心得体会。
杨晓娇老师介绍了北京学校以“勤”为核心的校园文化，促使学校的教研氛围很浓，名师工作室，定期讲课评课，集体教研等，处处能够体现校园文化，帮助教师提升教育教学水平。在听课评课环节，北京学校的教师能够关注学生，放手让学生真正成为课堂的主体，在听了7节课，参加了2次教研活动后，她成长了很多，学习了很多。
赵一博老师关注到北京学校的教师，不依赖PPT的使用，注重教材，回归课本，在讲课中更加关注学生的课堂生成部分，并利用自然的课堂生成让学生成为主体，在不断探讨中学习课本知识。同时两位老师都提到，北京学校更加注重大单元教学，在备课说课评课环节，都对教材进行横纵向对比，讲究知识的统整而不是单一的教学。
接着，王颖主任肯定了人人讲中各位青年教师的课堂设计思路和教学方法，又从备课上课几方面提出了一些共性的问题。她指出，青年教师要学习新课标内容，在备课讲课中对新课标的思想做到心中有数，同时注重知识体系的建立，在备课环节，要关注学生已学的知识内容，做好新旧知识的顺利迁移。并且要学会正确利用教参和练习册，准确抓住课程的教学重难点。同时，还要关注学生的年级特点，针对不同年级的学生要采用不同的教学手段，做好课堂中与学生的良好互动。
杨淑艳校长肯定了这一阶段青年教师的成长，在查看成长档案时可以看到青年教师们的听课记录书写工整，在感悟反思中都非常有自己独到的理解，这份热情，认真的学习态度非常让人感动。接着，她提出，在下一阶段的学习中，要注重向师傅学习班级管理的方法，以及如何组织参与班级活动。在第二轮的讲课中，还提到要注重知识体系的建立，在课堂中关注学生的参与主动性，弥补在首次讲课中的不足。
最后，杨羚校长做了总结发言，提出路南区非常重视对青年教师的培养，让青年教师一定要珍惜学习机会，不断在培训和实践中提升自己。她针对两位青年教师提出的想法给予肯定，并向青年教师介绍路南实小的校园文化，传递了用心做教育的思想。并在精神面貌，规矩意识，时间观念，师德师风，爱国，爱校等方面对青年教师提出了要求，激励老师们，作为实小的新生力量，肩负着推动学校发展的重任，要静下心来钻研业务，塌下心来热爱教育事业，谨记教师使命，彰显青年教师的自信活力与朝气蓬勃。
教育路上无捷径，唯有不断提升自我，才能有更好的教育。通过这一阶段的学习和努力，青年教师在教育教学专业领域得到了很大的提升，未来的他们也将继续在教育事业中发光，发热。以青春之奋斗，创未来之辉煌。
