为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,增进幼儿园与家庭之间的联系,让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习✨、生活🌱和游戏等方面的情况,增进幼儿、教师、家长之间的联系与沟通💞亲眼见证幼儿各方面能力的发展,共同助力幼儿健康成长。我园于2023年11月14日上午开展了“用爱陪伴,“育”见成长 ”家长开放日主题活动。家园携手,蓄力起航,让我们一起开启期待已久的“半日”之旅吧!
如期而至•为爱奔赴
踏着灵动的微风,带着满满的爱意和美好憧憬,家长们如约而至,奔赴本次爱的邀约。当清晨第一缕阳光温暖的照耀着大地,孩子们仿佛像早起的鸟儿,早早的来到幼儿园晨检。
晨间锻炼•乐享健康
一日之计在于晨,晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展,提高幼儿身体各个机能。开展晨间锻炼,可以使幼儿精力更加充沛,注意力更加集中,它是以“幼儿为本”的活动,也是幼儿一日活动的重要环节。孩子们在老师的带领下伴着欢快的音乐,开展晨间锻炼,个个精神饱满、动作舒展,脸上洋溢着健康自信的笑容。
营养早餐·可口美味
幼儿的早餐是幼儿园一日工作中重要环节,是幼儿良好饮食习惯和进餐能力的最好培养时机。幼儿生长发育阶段,需要足够营养的摄入,合理调配食物结构,按照平衡膳食的原则,有计划、有目的地利用各种营养的比例来选择食物品种,才能为幼儿提供营养搭配均衡的膳食。
区域活动•快乐游戏
区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自主、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”“做中学”。在孩子的世界里,我们努力成为一名追随者,追随着孩子的兴趣,追随着孩子的需要和孩子一起发现、探索、创造,让孩子成为区域游戏真正的主人!
课间水果·营养丰富
课间水果在幼儿园活动中占据着重要的地位 ,水果是天然的维生素宝库,富含矿物质、纤维素等多种营养成分,为孩子们提供丰富的维生素和矿物质,增强他们的抵抗力。
户外体能大循环•共享快乐
“体能大循环”游戏活动是孩子们表现自我、快乐运动的一个平台。孩子们在玩中乐、乐中学,不仅培养了幼儿参与活动的自主性,也培养了幼儿的集体意识、合作意识、规则意识,提高了幼儿的运动兴趣,促进了幼儿体能的均衡发展和我园体育活动的发展。音乐响起后,在老师的带领下幼儿进行热身啦!🌻🌻🌻🌻🌺🌺🌺
瞧,一张张稚嫩的面孔、一颗颗快乐的心灵、一个个精神饱满、朝气蓬勃,孩子们享受着阳光,也享受着体能游戏活动带来的快乐。
集中教育•共学本领
在集体教学活动中,各班教师根据幼儿年龄特点和发展水平,充分挖掘课程资源,解读主题活动目标、内容,精心设计教案和教具,用自己独特的教学方式,用富于情境性、趣味性的语言,提供丰富多元的材料,帮助幼儿在体验、感知和操作中,充分想象和创作,养成专注认真的学习习惯,增长知识经验和技能,巩固幼儿已有经验并发展新经验。
活动中的有趣问答、游戏中的师幼互动都让家长们看到了宝贝们在学习活动中的参与积极性,看到了宝贝们在幼儿园生活中的点滴进步。
进餐环节•良好习惯
一日生活皆教育,在进餐环节,孩子们餐前洗手、安静用餐,细嚼慢咽,不挑食,可口美食吃得津津有味,大家都已经养成了安静进餐的好习惯。
通过进餐环节,家长们真切了解到幼儿在园的进餐情况以及孩子们良好的进餐习惯。
在半日的陪伴与观摩中,爸爸妈妈洞察到了孩子们点点滴滴的成长,深切地感受到了教育所带给孩子们的温情力量。我们一起看看他(她)们的反馈建议吧!
短暂的相约,温暖而有力;教育的力量,渊源而绵长。家长开放日活动不仅让家长走进幼儿园、走进孩子、关注教育、倾听心声,更是一次家园情感的交流对话。让我们家园携手,一起用爱陪伴孩子快乐的童年,期待下一次的美好相遇!
编辑:孔学平 刘春燕
审核:李黎燕
监制:刘晓燕