此时正是秋光好，枫叶如丹照嫩寒，在这金秋送爽，硕果累累的收获季节，我们共赴了一场诗意的教研。
教研宗旨
为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，防止和纠正学前教育“小学化”现象，全面落实“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的理念，同时加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。我园于10月23日起开始了为期两周的教研活动。本次教研活动，我园打破了传统的先教后研的活动模式，让教和研换了个位置，先研后教。老师们通过专题会对各班本学期的教学目标、教学重难点、教学方法等进行了细致研讨。
第一次研讨
第一次研讨，我们是围绕大班本学期的教学活动展开的。大班老师们根据幼儿年龄特点，制定了本学期的教学目标和教学重难点，其他老师们也积极发言，进行了精彩的交流分享。
第二次研讨
第二次研讨，我们围绕中班和小班本学期的教学活动展开的。中班和小班老师们根据幼儿年龄特点，分别制定了本学期的教学目标和教学重难点。其他教师各抒己见，出谋划策。老师们尽情阐述自己的观点，大家在你一言我一语中，碰撞出了智慧的火花，让教学更有“温度”，让教研更有“深度”！
教研准备
“教而有思 研而有行”
——教研过后让我们行动起来吧
教研活动是教学工作的导师，是提高幼儿园保教质量，提高教师专业素养的关键所在，也是提高教师反思能力的一条有效途径。活动前，老师们都做了精心的准备，通过图片 、游戏、多媒体展示、表演等多种形式辅助教学，真正体现了以幼儿为主，通过游戏进行教学理念，充分注重以幼儿为主体，把教育内容融入到情景表演的游戏中，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。呈现出一堂堂精彩的教学活动。现在就让我们一起回顾老师和小朋友的课堂精彩瞬间吧！
活动过程
《小鸡过河》——小班社会
执教人：袁保珍
袁老师的精神状态饱满，教学活动充满激情，整个教学环节环环相扣，幼儿们通过绘本故事了解了绘本故事中小鸡过桥从开始的你推我挤后全部掉河里，到后面一个一个排队顺利过桥的经历。活动过程中幼儿通过游戏亲身感受一个一个排队过小桥的乐趣，十分可爱。
《目测数群》——中班数学
执教人：潘春明
潘老师的教学充满了多样性和趣味性，她通过让孩子们实际动手操作，学会了用目测的方法比较数群的大小，整个活动过程，孩子们积极参与思考，真是一群爱动手、爱动脑的小可爱。
《长方歌》——大班语言
执教人：方丽萍
方老师以儿歌《长方歌》导入，小朋友们非常感兴趣，方老师根据生活中实际物品的名称，来引出相对应的文字，更便于孩子理解和认识。通过游戏让幼儿实际操作，更进一步加深孩子们的记忆。一节课下来，孩子们都随着老师的节奏慢慢寻找生活中的文字，活动进行的很顺利。
公开课结束后，教师们聚在一起，积极探讨、认真总结，在交流中取长补短。
丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰，本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。我们不仅看到了彼此的闪光点也意识到了存在的一些不足，相信通过此次教研活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼!
编辑：潘春明
图片：全体教师
审核：曹小燕