十一月，
把秋阳画在蓝天白云边，
把秋风吹入希望的田野。
习习凉风送走了炎热，
带来了柑橘、桂花、橙子、柚子的果香，
还顺带捎来了和记农庄稻谷成熟待收的消息。
我们乘着秋风来到了大自然
11月4日，为进一步教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，树立“劳动勤于手，品格践于行”的价值观，丰富劳动教育的内涵，潜移默化中加强孩子们的心理素质锻炼和吃苦耐劳的精神。在榕湖小学校领导的大力支持下，2021级3班师生、家长们在秀峰区和记农庄劳动基地，开展体验秋收快乐、参与劳动实践活动。大家一起在这片金色的稻田里感受劳动的艰辛、享受收获的喜悦、见证“一粒米”的成长，在这里亲历榕湖小学提倡的“没有围墙的教育”理念。
听老师和工作人员讲秋收劳动技巧
进入“榕湖小学校外劳动教育基地”后，同学们分工协作，听老师讲解怎样挖出一排排小沟，如何把萝卜种子有间距地放入挖好的坑洞，再用泥土轻轻覆盖，孩子们拿起从没摸过的小铁锄都很兴奋和新鲜。“我听过春种秋收，不知道深秋还可以种萝卜。”“沟挖太深，种子是不是发不了芽？”“你说我们现在种萝卜种子，什么时候发芽，什么时候长出萝卜？”……孩子们一边汗流浃背地忙着手上的事，一边小嘴也没停歇，谈论着各种新奇的话题。
先挖一排排小沟
放上小种子
再轻轻地给种子覆上土
完成萝卜种植，同学们转战到割稻谷的场地。人还没有走进稻田，有关讨论又沸腾起来。
“哇噻，这是一片金色的海洋，沉甸甸的稻穗都压弯了腰。”
“微风拂面，稻谷弯腰，它们是在敬礼吗？”
“稻谷看见我们来笑了，你看这是大海惊涛拍岸，卷起千堆雪，这里是谷浪迎面，吹来阵阵谷香。”
“割完这半亩田，是不是可以够我们一年的口粮？”
收割、打谷，孩子们忙得不亦乐乎
虽说万事开头难，但他们也有初生牛犊不怕虎的闯劲，尽管手里的镰刀是第一次见，但完全不影响这群接受能力强的孩子发挥。在得到老师和家长第一次示范帮助后，他们立马上手，很快就有了一堆堆被镰刀割下的“战绩”。同学们还试着用打谷机将谷粒从稻谷苗上分离下来，学习了风谷机的用途，体验了踏碓。
“习近平总书记多次礼赞劳动创造。他指出，劳动是一切成功的必经之路。因此我们榕湖小学大力支持开展劳动实践课，这不但能提高学生的劳动技能和实践能力，还能让学生懂得粮食得之不易，要感恩幸福生活，珍惜学习机会。”榕湖小学副校长符煜莹表示。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教育理论家苏霍姆林斯基提出了著名的‘劳动教育’思想，他认为‘劳动，是人类文明的基石，是实现人类美好愿望的手段和条件’，所以我们这次劳动的价值不仅体现在劳动的成果上，还可以把秋天写进孩子们童年的梦里。”2021级3班廖丽琼老师开心地说。
稻田里没有一个旁观者，没有一个偷懒溜号的孩子，他们接受挑战，友好地比赛。他们用衣袖擦汗，小脸成了花猫。
哈哈，哈哈哈哈……3班的46个小伙伴们在比谁种的萝卜快，谁割的稻谷多，谁把割下的稻谷摆放得整齐，这里时不时就有他们因趣事分享爆发出爽朗的笑声。
他们说，今天才知道，米是谷子去壳的，稻谷是长在田里的。
他们说，用镰刀割了谷子才真正理解了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首诗的意思，农民伯伯真的好辛苦。
他们说，在这里除了上劳动课，还上了素描课，看见了远山，大树、河流，还观察了猪和鸭。
在这里他们收获了不一样的知识、不一样的感悟、不一样的成长，这不是老师课上教导和家长家里碎碎念习得的本领。播种有时，成长有时，让我们在孩子们心灵的花园里种下勤劳、勇敢、善良的小种子，总有一天我们会看见成长之花从心灿烂绽放！奔跑吧，少年！