新华小语人,共参国培研。
教研提能力,培训增慧源。
怀揣教育梦,砥砺勇向前。
为提升小学语文教师研修能力和教学水平, 2023年11月3日,国培计划(2023)新华区自主选学小学语文培训项目第一次线下集中开班典礼与集中研修在蓝天中学报告厅如期举行。
领导重视 满怀期待
新华区教体局党组成员、师训中心主任程校育做了开班讲话,讲话指出此次培训坚持三个贯彻:学习贯彻始终、教学设计贯彻始终、成长贯彻始终,不要把培训当作压力和负担,要通过培训实现教师的自身成长。讲话还指出要通过此次培训解决三个问题:线下课程不完善的补充问题、工学矛盾的问题、整体语文素质的提升问题,并表示希望通过培训提升我区语文教师的整体素质,实现优质资源均衡化。
随后,指导团队专家代表、体育路小学教育集团业务副校长魏春果发言,她表示将认真按照培训方案的各阶段要求,结合学情、师情,进一步细化班级培训方案,认真履行指导职责,不辜负领导和老师们的信任。
学员代表进行了发言,大家都表示表示此次培训机会很珍贵,培训注重培养教师的创新能力、实践能力、合作能力,希望参与培训的教师能互相交流、互相指导并实现共同成长。
接着,新华区教体局党组书记、局长张东方做了总结讲话,首先向专家团队表示感谢,指出此次培训的价值,培训的目标定位以及统筹好教学与培训的关系,此次培训制定个性化、多元化的学习方案,以参与教师为中心,目的是提高我区教师教育教学能力,树立全面发展观,人人成才观,终身学习观。希望教师能沉下来,走进去,悟真理,修成果。最后,全体教师进行了宣誓。
专家讲座 领航研修
新华区教体局党组成员、副局长孙建峰以《给自己一个支点,圆一个伟大梦想》为主题,围绕“语文老师的模样、语文课的模样、语文老师缺什么”三个问题,深入分析探讨,指出老师应该是立德树人的领航者、核心素养的践行者、深耕教材的拓荒者、课堂改革的开拓者,语文老师的模样应该是有文化、有艺术、有哲学的。
新华区教研室语文教研员曹青梅老师分享了《依托统编教材新课标落地》,语文核心素养是依托语文学习任务群,任务群的制定是结合真实的学习情境,设置挑战性的学习任务,体现在进阶式的语文实践活动种,具有情境性、实践性、综合性,旨在实现学生核心素养的发展。
2023年11月3日下午,培训内容主要是自主选学项目的方案解读和项目主题解析。
新华区师训中心副主任杨超然从项目背景及培训目标、培训任务及安排、项目设计与实施、学员考核评价、成果提交等方面进行了自主选学项目的方案解读。
此次培训主要采用线下集中培训、线上自主选学和校本研修的方式,采用“诊”“选”“学”“创”“用”五环一体和“供”“导”“评”“建”四维支持的学习方式。参训教师的具体培训目标是要贯彻“二十大”高质量教育发展精神,提升育德树人水平。要掌握选学方法策略,在项目式学习中提升自主选学能力。要深入小学语文主题研修,提升学科教学关键能力。要促进成果生成与应用转化,赋能专业发展。
曹青梅老师结合课堂上遇到的问题以及想要努力发展的方向,主要从阅读教学、口语表达、习作教学、识字与写字四个主题方面做主要解析。
确定主题 明析方向
2023年11月4日,国培计划(2023)新华区自主选学小学语文培训项目做主题确定汇报。首先分班研讨,确定主题。
首先,魏校长对我们新华3班的班委成员进行了介绍,并本次研讨活动进行了统筹安排、详细说明。本次培训采用线上培训和线下研讨相结合的方式进行,线上学习共80个学时,线下研讨分3次进行,每次2天,共6天时间。希望在本次活动中能有真正的提高和收获。
新华三班的班长王玉凡老师从研究意义、研究目标和内容、主题分析、实施途径和拟定成果五个方面对我们新华三班确定的研修主题——“单元整体教学理念下的小学语文习作教学”进行了详细的阐述。老师们听完王老师的讲解之后,对本次研修活动有了更清晰的认知,也明确了自己在接下来的研修活动中努力的方向和所要达成的目标。
各组老师针对“单元整体教学理念下的小学语文习作教学”这一主题进行了激烈的讨论,大家主要对精读悟法课、读写结合课、习作创作课、习作讲评课,这四种课型的教学模式各抒己见,集思广益,收获满满。
新华三班的专家指导代亚丽老师针对习作单元教学的研修任务做了明确的要求和详细的分配。要求老师梳理所教年级上、下册习作要素,明确本单元教学目标的横向和纵向之间的关系。并鼓励各位老师积极参与到习作教学四种研修课题中去,小组内要集思广益,集体配合进行修改,形成三稿。代老师还明确指出习作能力的发展是一个循序渐进的螺旋上升的过程,在授课时各位老师应前后贯通,环环相扣,彼此呼应,循序渐进完整习作教学体系。
主题汇报 交流研讨
上午10点钟,400名学员集中在一起进行了“新华区自主选学小学语文培训项目主题确定汇报”交流,新华区八个班的代表分别做了汇报。
活动最后,新华区教研室王继业主任做了点评,希冀新华区教师队伍能够在自主中成长,在导师引领中学有所获。
两天的集中培训,为参与培训的老师们提供了系统的理论指导,明确了今后教研的方向。路虽远,行将降至;事虽难,作则必成。相信参与培训的老师今后在教研过程中,定能提高理论水平,增长教学技艺,为新华教育增光添彩。
供图:新华三班
撰文: 新华三班1组、2组、3组
编辑:王玉凡 高海广
审核:魏春果