秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，共赴一场诗意的修行。来自湖南省各市县特殊教育学校的40名青年骨干教师于11月1日相聚湖南师范大学教育科学学院，参加为期12天的《市县青年骨干教师工作坊高端研修项目特殊教育（A0014-16）》专项培训。
11月4日上午，南京特殊教育师范学院特教系副主任王辉教授以《高质量发展背景下特殊教育课程改革》为主题进行分享。深入浅出地从“基础教育课程改革的要求与趋势、特殊教育课程改革案例分析、特殊教育课程改革策略与方法”三个方面进行分析指导，她认为改革的实质就是要做课程建设，解决好“为谁建设、为什么要建设、谁来建设、建设什么、怎么建设”这五个方面，从而促进特殊教育实现最大限度发展。
下午长沙市特殊教育学校党委委员，副校长董艳莎以《集体教学中如何落实个别化教学》为主题开展培训。培训前通过以不同的折纸方式来反映出每个学生都有独特需求和思维，通过教育评估，找到每位学生的学习起点和最近发展区，对个案综合分析确定教学目标、内容、学法及创新个别化形式，搭建个别化支架，检验成效。从而选择合适的教学策略与方式，为不同学生提供支持，并据此实施教育教学。
两位老师通过理论讲解、案例分析、互动研讨等多种形式，使参培教师在各个方面有了更加深入的认识和理解。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，本次培训将会为骨干教师提供荡涤灵魂、承梦前行的平台，也为老师们互观互学、交流研讨创造了机会，真正诠释了“专业成长，汇合共进”，相信我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，砥砺前行。