秋意正浓，硕果累累，教学研究，从不止步。为夯实核心素养，全面提升教师优化作业设计的能力，切实减轻学生作业负担，2023年11月2日下午钢铁路第二小学数学学科组开展了有关“探索特色作业创新设计的有效途径”的专题教研活动。此次活动由侯金凤老师主持，回民区教育教学研究中心韩英红老师全程参加了本次教研活动。
活动伊始，马建廷老师进行人教版四年级上册《路程、时间与速度》说课，马老师在教学中引导学生用线段图来帮助学生理解题意，培养学生利用数形结合的思想解决问题的意识，学生也在探究和讨论中表现出对数学浓厚的兴趣。整节课教学思路清晰，目标明确，重难点突出，环环相扣，内容饱满。
活动的第二环节是评课议课，侯金凤老师结合新课标理念评到：速度概念的引入要源于生活，问题情境的设计要贴近生活，贴近儿童经验，要将数量关系的学习建立在学生的认知经验基础之上，通过呈现富有启发性的真实现实情境，让学生用数学的眼光去寻找、发现数量之间的关系，并借助问题情境发展学生的模型意识、推理意识和应用意识。
其他数学老师紧紧围绕目标的制定与落实、问题的设计与效果、教师素质、学生对数量关系的理解、教学环节设计、学生参与度、作业设计、当堂达标效果等维度一一进行了发言，并展开深入细致的讨论。
活动的第三环节是小学数学特色作业的设计实践研究，马建廷老师结合自己的工作实际，针对小学数学作业设计的现状提出设计作业应有趣味性、实践性、探究性、分层性，并结合案例和大家进行心得分享。
活动的第四环节，侯金凤老师对我校数学特色作业进行了展示汇报并对下一步工作给出了具体计划部署。
活动最后，韩英红老师对本次教研活动的实效性给出了高度评价，同时也对全体数学教师专业素养提升给出了建设性指导建议，韩老师强调一定要加强学习，提升自己的专业素养，在评课时要依据新课标理念评课，才会更有深度、有实效，理论性才更强。
本次数学教研活动有效地促进了各位老师教学上的相互沟涌交流，推动了教研活动的深入开展与教学质量的提高。以研促教，以教促学。我相信在钢铁路第二小学数学组全体教师的共同努力下，我们的数学教育一定能开出美丽的学习之花，结出累累硕果。
图文编辑：张娜
审核：侯金凤