为全面提升幼儿园教师信息技术应用能力，促进信息技术与自主游戏的融合创新发展，1 1月2日至3日，新教师公开课利用信息技术应用能力提升展示交流活动。
谢丽娟老师展示了教学活动《自然的测量》，谢老师利用信息技术为幼儿铺垫游戏前的经验和助力游戏后的反馈评价，解决活动中的重难点，精准为幼儿自主游戏搭建了一个解决问题的有效支架，充分呈现了信息技术与幼儿园自主游戏的深度融合。谢老师通过讲故事引出主题，激发了幼儿的探究兴趣。在活动中，幼儿发现测量物品的长短与测量结果的关系，体验测量活动带来的快乐与成功感。
中班科学《彩虹泡泡龙》 陈镁青老师用谜语的方式采用信息技术导入活动，在活动中，让孩子了解“彩虹泡泡龙”的实验原理和制作过程，孩子通过亲生体验，实际操作体验科学实验带来的乐趣。
中班科学《小动物的家》， 郭思老师活动过程利用动态信息技术激发幼儿兴趣。整个活动借助信息化条理分明、层次清晰、环环相扣。在整个活动中，幼儿能够采取多媒体技术通过影像、动画、声音来找小动物的家，并正确运用第几来表示物体的顺序，说出小动物住的楼层，幼儿通过活动体验学习数学的乐趣。
小班科学《尝尝看，特别香》郭琴老师她利用多媒体技术，从多角度引导幼儿感受生鸡蛋和熟鸡蛋的不同，激发了幼儿了解鸡蛋的兴趣，知道吃鸡蛋对身体健康有好处， 体验自己动手剥鸡蛋的带来的乐趣。
刘紫丹保教主任对本次活动作出了详细点评，对将信息技术深度有机融入到自主游戏的做法予以高度表扬，并要求幼儿园教师紧跟时代步伐，主动学习人工智能、大数据等新技术，有机将信息技术与幼儿活动深度融合，勠力提升学前教育质量，给保育院信息技术与学科的融合指明了方向。
此次活动的举行，为幼儿园教师搭建了教学交流的平台，提高了教师信息技术应用的能力，促进信息技术与幼儿园自主游戏深度融合。
供图：刘紫丹
编辑：周丽萍
审核：李艳兰