砥砺新耕新课标，教学比武促成长——记李璐老师参加“启航计划”青年教师大比武活动

　　为切实贯彻义务教育新课程标准，促进新课标理念落地课堂，实现课堂教学减负增效提质，提高教师专业素养，2023年11月1日，萍乡市教研联盟“ 启航计划”之青年教师大比武之课堂教学活动在濂溪学校举行，安源区英语名师工作室成员李璐老师和来自各个学校的八名英语老师同台竞技，展现专业风采。

　　除了课堂教学比赛，参赛老师还要深谙新课程和学科新课标（2022）的内容。理论是实践的基础，实践又反作用于理论。知其然，更要知其所以然。

　　树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。此次比赛准备时间五天不到，在拿到课题后，工作室成员立即线上开展了研讨活动，进行了集体备课。大家各抒己见，集思广益出谋划策，从新课标的目标、理念以及六大素养的角度深入地分析了此次比赛课题应该如何进行设计。

　　课件初步形成后，教研组长利珊老师第一时间号召大家积极听课评课，所有的教研组内的老师百忙之中调好课积极加入到课堂中来，教室里座无虚席。课后又积极展开评课活动，整个过程是思想的碰撞和集体力量的迸发。短短一天内就展开了两次听课评课活动，课件在工作室成员的指导和建议下一次又一次地被打磨。

　　“是否真实地让英语课堂回归英语教学的本质？”“核心素养是否真正落实？学生综合素养是否真实得到提高？”这两个最常被提到的问题始终贯彻着课堂的设计，旨在实现注重口语教学与运用，让学生“能说会道”——Have a silver tongue

　　集众人之智，则无不任也。思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研中提升。工作室成员一起更新理念，明确目标，凝心聚力，学思悟践，在新课标的实施中找到专业成长的支撑点，把握专业成长的创新点。

赛中凝心聚力

　　本堂课的开头引入部分，李璐老师用萍乡花果让学生领略当地的特色传统文化，再进一步到欣赏中国的传统文化。通过构建教学情境——传统文化展览馆，让学生学习理解传统文化的语篇内容。学生对语篇内容展开更深一步的学习，通过语言输入的方式来获取新知。学生在欣赏传统文化的美后，便学习如何传播传统文化的美。在语篇内容中，学生学到了如何将所学应到实践中去，他们通过角色扮演的形式，充当文化展览馆的志愿者，对外国人讲解传统艺术形式:孔明灯、剪纸、陶土。在这个过程中，孩子们还表达了自己对传统文化的想法，很好的运用所学进行迁移创新。他们将增强对传统文化的理解，文化自信得到大大提高。让英语语言教学回归本质，培养有人文修养，独立思维能力和国际视野的优秀人才。