“潜心教研勤探索，扎根教学促提高”，为了提升我校教师教育教学技能，把握教学方向，打造高效课堂。2023年10月30日，开封市梁苑小学四年级语数开展同课异构公开课活动。
语文 《王戎不取道旁李》
徐静老师课堂思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，教授学生学习文言文的技巧方法，让学生理解字词句意，感悟文中哲理。
李佰辩老师充分体现了以学生为主体，以读为主线的教学理念，做到了有目的地读，有层次地读，有效地读。教学过程环环紧扣，语文味十足。
胡执茹老师以饱满的热情、幽默的语言带动孩子，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识，使学生更加主动地投入到新知探索中。
米瑶老师语言精炼、教学环节过渡自然，层层递进地展开教学，方法灵活多样，条理清晰，讲解到位，注重总结提高，有效提高课堂效率。
数学 《平行与垂直》
高晶晶老师在课堂中注意培养学生的问题意识，引导学生发现问题、提出问题、思考问题、解决问题。关注学生将数学知识与生活实际相联系，激发学生参与学习的积极性。
马晶晶老师注重问题的引导，加深学生对知识的理解。课堂上灵活运用教材，以学生活动为主，讲练结合，引发学生思维。课上学生认真听讲、主动交流、积极发言，课堂气氛活跃。
张志红老师积极创设利于学生主动参与的教学情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，给学生留有思考和探索的余地，让学生在独立思考与合作交流中解决问题。
邵红燕老师融合学生的知识经验，创设情景，最大程度地唤起学生的兴趣。注重培养学生的自我探究能力，利用小组合作、动手操作等方式，把课堂还给学生，体现了以学生为主体的教学理念。
正所谓同课异构让课堂流光溢彩，异彩纷呈使课堂回归本真。“同课异构”的听评课活动，不仅让教师从不同角度审视自己的课堂，取长补短，而且感受到“同课异构”的无穷魅力，在不断地摸索中提高自身业务能力。