武功县第二实验小学
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城乡学习共同体 引领帮扶共奋进——长宁镇中心小学送教下乡

创建于2023-11-04 阅读1294

【李海侠工作室简报总第111期】

  为充分发挥我省基础教育“三级三类”骨干教师的示范引领作用,在武功县教育局的精心部署和统一安排下,咸阳市李海侠工作室联合陕西省学科带头人培养对象许庆利工作坊同我县其他名师工作室,于2023年11月2日下午来到长宁镇中心小学开展秋季送教下乡活动。

  对接安排会由长宁学区主任段海谋主持,对各工作室的到来表示热烈的欢迎,并对本次送教活动做了明确详细的安排。

       教育局师资股鲁新党副股长对各工作室活动的开展及影响表示了充分的肯定,他强调各工作室要发挥应有的职责,发挥每个成员的特长,体现最大价值。工作室要在各项活动中不断总结经验,课堂教学中,交流活动中、科研探索中,在教学方法和理念上不断反思和总结,在全县各科目的课堂教学中真正起到引领示范作用。最后他希望各工作室成员要努力工作,谦虚学习,不断交流互动,促使我县名师工作室开出真正的名师之花!

康欣茹老师授课

  2023年11月2日下午,贞元学区代家乡北晁小学康欣茹执教人音版二年级《母鸡叫咯咯》。

  康欣茹老师以小鸡生蛋的故事导入开展教学。通过听唱法、欣赏法以及设问,引导学生感受情绪、速度等音乐要素,通过主线人物小鸡生蛋及报喜图片加深理解mp、mf力度记号。教师组织学生积极表演动作、打击乐器为歌曲伴奏,更是体现了歌曲欢快活泼的情绪特点。康老师形式多样的教学方法,以及活跃的课堂氛围,使得本节课取得良好的教学效果,学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣,完全沉浸在音乐课堂之中。

朱蕾老师授课

  2023年11月2日下午,武功县第二实验小学音乐教师、陕西省教学能手朱蕾执教人音版三年级上册《四季童趣》。

         朱蕾老师以猜谜导入展开教学。通过律动、提问、模仿、对比、接龙等方式引导学生自主学习,使他们在爱学,乐学的基础上获取知识,形成技能。教学环节创新之处有:

      1.高位置先说后唱:让学生注意力高度集中,并更好地学会轻声高位置的演唱歌曲。

       2.加入小乐器环节:为了让歌曲更好听,小乐器加入到歌曲中,培养了学生的音乐感知力。

       3.综合表演: 这一环节让学生充分展示自己,从表演中获得自信、培养学生的音乐感知力和创造能力。 

      朱蕾老师这节课教学环节紧凑连贯,由浅入深,课堂氛围活跃,学生在有条不紊中掌握知识和演唱方法,教学效果显著。

评课、微报告

  课后,在长宁镇中心小学副校长薛少磊的主持下,康欣茹老师和朱蕾老师进行了简单的说课,同时也进行了及时的反思,听课组的成员们对本节课表示了充分的肯定,一起就本节课又进行深入的剖析,总结自己在教学中的得失,和改进的措施,真正起到了交流学习的目的。

  紧接着,许庆利老师做了《如何上好一节精品微型课》微报告。许老师从“什么是微型课”“微型课的特点”“常见的问题”“如何上好微型课”四个方面进行了阐述,重点结合2022版艺术课标中的艺术课程性质、课程理念,核心素养,艺术实践活动等相关理论,从备课、上课、反思三个方面进行了分析,尤其关于音乐课备课的意义、内容、课型、模式等的阐释,让与会老师们受益匪浅,为我们今后的课堂教学进一步指明了方向。

  本次送教活动让大家收获满满,我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在自己的教学岗位上锐意创新,创造出属于自己的、更高的一片天地。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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