在多彩的数学生活里，
我们聆听花开的声音；
在奇特的数学王国里，
我们感受神秘的气息；
在古老的数学历史中，
我们感叹文化的绵长。
小学生是喜欢听故事的，一个激动人心的故事，会给学生一生留下深刻的印象。给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。例如，华罗庚怎样从一个学徒成为世界有名的数学家;陈景润怎样向“哥德巴赫猜想”挺进，努力夺取数学皇冠上的明珠;高斯怎样从穷苦家庭的孩子成为“数学王子”这些故事会打动学生的心灵，激起学生对数学的渴望和追求。
听故事 品数学文化
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数学是思维的体操，语言是思维的外壳，通过手抄报和讲故事的形式，既丰富了学生的课外知识，又锻炼了他们的口才，使他们增强了自信心。让他们从优秀的人身上学习到无穷的力量和智慧。
