为了进一步深化课改教学研究，促进教师专业化成长，提高教学效益，我乡结合本学期教研计划于11月3日开展了三、四年级语文同课异构教学研讨活动。
本次语文组同课异构活动，教师根据学情开展教学，展示不同的教学风采和精妙的设计,体现了新的教学理念和同课异构的价值，再现了我乡教改创新成果。同课异构语文组授课内容为三年级上册《总也倒不了的老屋》由四兴小学肖文敏老师和大七拨小学李一璇老师同上一节课。四年级上册《盘古开天地》由四兴小学李萌萌老师和杨庄子小学杨杰老师同上一节课。
肖文敏老师在课堂开始，引用故事“兔子的名片”来引出课题，接着利用课文视频、梳理课文内容和小组合作讨论等方式，让学生了解“预测”这种阅读方法，希望同学们能在今后的阅读过程中运用“预测”的阅读策略，让阅读变的更有趣。
李一璇老师在课堂开始，以图片导入课题猜想 激起同学们学习的兴趣，紧接着通过复习了解他们的掌握情况，再利用课件引导同学们学习思考，最后让同学们进一步了解课文。
四兴小学李萌萌老师在课堂开始，复习导入引出课题，接着利用课件、教具和小组合作讨论交流等方式，让学生走进故事寻找神奇，希望同学们在学习之后能把这个神话故事分享给身边的人，并做一个有创新精神的人。
杨杰老师以单元导读为指引揭示课题，通过游戏、创设情境、小组合作等形式理清文本顺序，学生亲身体验感悟英雄盘古顶天立地的坚定信念，以学生为主体培养自主学习的优秀品质，激发学生对神话故事的喜爱。
课后，授课的老师们针对本节课进行了课后反思。参与观课的老师们进行了议课活动，大家分别从不同角度对教师的授课发表了自己的见解，提出修改建议。
本次同课异构语文组教研活动，拓宽了教师的视野，看到了对同一教材不同处理、不同教学策略所产生的不同教学效果，使大家在比较反思和研讨交流中，切磋探讨，碰撞提升，促进了教师队伍教学水平和教研能力的增长。