秋风冷，秋意浓。但深秋的颜色依然艳丽，恰如那似火的红枫，如金的田野。在这诗情画意的季节，我们的校园散发出生机勃勃，欣欣向荣的景象。我们二年级的教学活动随之开展起来了，老师们汇集一起，共同开启了研磨之旅。
二（2）班语文张盼老师的《葡萄沟》以张榜实验小学教联体集体备课的形式开展的，所有二年级语文老师都积极参与。张老师本次示范课整体流程比较流畅，结构清晰，重难点均突出，但在第二环节（学生为葡萄填色）未提前预计好时间，导致这一环节耗时过长，后面对葡萄干的制作过程讲解过于仓促。各位老师们对这个问题各自表达了自己思路及意见，张老师表示在后面的授课中，提前预计好时间，完善课堂。
二（3）班语文鲁小满老师讲的是《葡萄沟》一课，在教学过程中，鲁老师用了丰富的多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，体现了寓教于乐的思想。但他过多的注重于传统教学老师的"讲"，而轻视学生的"说"，导致这堂课与学生的互动比较少。他表示磨课活动能使老师深刻地体会到师生互动、生生互动的重要性，特别是讲课、观课后的评课更让人受益匪浅。
二（5）班语文邓琼玲老师的《坐井观天》是一篇有趣的寓言故事，它以浅显、简单的故事说明了一个深刻的道理。邓老师在教学过程中重难点突出，引导学生积极参与，让学生能较为深刻的理解课文。但在朗读环节中在指导不够细致，在分角色朗读中应该及时抓住时机进行范读，让学生模仿学习，这样能更好的激发学生的阅读兴趣。
二（4）班语文叶槿老师的《坐井观天》在课堂上积极调动学生上课的积极性，引导学生在理解文章内容的基础上，拓展和发散思维，并且进一步指导和提升学生朗读。叶老师表示自己作为一名新老师，在教学中虚心向前辈老师学习经验，不断充实和丰富自身的专业知识。
二（1）班语文王尧老师授课《坐井观天》，教学流程完成的比较顺利，学生参与度高，能较好的完成教学目标。作为一位新老师，她表示在今后的教学中虚心学习，努力提高自身素质及教学技能，提前备好课，多观摩优秀教师的课堂，丰富和提升自己，让自己迅速成长起来。
二（5）班数学柴新生老师讲《6的乘法》，柴老师是一位教学经验非常丰富的老师，他的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，例题、习题的搭配合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果非常好。
二（3）班数学文玲老师讲《数学广角 简单排列问题》，她提前备好教材，备学生，课堂设计切合实际教学进度，重点突出。但在学生预习环节处理不够理想，导致学生学习难度大，文老师表示在以后的备课中要不重不漏的提前做好问题预设，课堂上加以讲解，并巩固好知识。
二（2）班数学何栋老师讲《5的乘法》，在教学中思路层次清晰，符合教学内容以及学生实际情况，但课堂节奏较快，与学生互动不多，导致课堂氛围不够。何老师是一位年轻的老师，他表示自己在经历备课、讲课、评课等环节中受益良多，在平时教学中努力学习其他老师身上的优点，使自己快速地成长起来。
二（4）班数学田坤浩老师讲《乘法的初步认识》，田老师在教学中语言亲切大方，教学实施师生互动有趣味性，重视重难点的突破，激发学生学习兴趣，提高了学生的学习效率。各位听课的老师们都深感受益良多。
这次磨研活动，我们收获颇丰，它像一缕春风 ，荡漾我们的心灵，它像一股清泉，为我们注入了新的活力。每一次的磨课，都是一种蜕变，磨课的过程是艰辛的，但破茧成蝶的瞬间是美丽的。我相信，在大家的引领和指导的基础上，我们都会绽放出光彩夺目的魅力。