为深入贯彻落实教育部课程方案和课程标准的实施精神，进一步提高教师对新课程标准的认识和理解，帮助老师们全面把握新课标理念，切实提高课堂教学的实效性，10月30日－11月3日，西街小学开展了“学课标、研课标、讲课标、用课标”大教研暨联片教研活动。
察右中旗教研室主任刘作宪、教研员王彩峰，察右中旗宏盘中心校、巴音中心校、民族学校领导及教师和西街小学语文教师参加了联片教研。活动在教导主任田宏宇的主持下拉开了帷幕。
第一项
副校长张文超做专题讲座《研读细思，做新课标的悟觉者》。张校长从新课标的主要变化、主要内容、学习建议三个方面和大家分享。
首先，通过义务教育语文课标2022年版和2011年版在课程理念、课程目标、学段目标、学业质量、课程实施及附录等方面的内容框架做对比，引领我们读懂新课标重要变化及修订背景。
其次，张校长引用特级教师王菘舟老师对课标解读的概括，从一个核心四个板块分别解读了新课标主体内容，使我们对新课标的内容和核心概念有了一个全面而系统的理解和认识。
最后，张校长提出，课标是教师课堂教学的纲，是准绳。学习新课标，教师才能明确教什么、怎样教、教到什么程度的问题。建议我们今后要继续研读细思，从整体学，学深学透，避免片面和肤浅。同时，还要增强课改意识，做到知行合一。更要不断提升自己的核心素养和专业素养，才能成为适应＂新时代＂要求的＂新教师＂。
第二项
由张芳老师带来《爬山虎的脚》课例展示。根据义务教育语文课程培养的核心素养，以及新课标课程内容的组织与呈现方式，张老师围绕观察主题，设计了相关的语文学习任务，创设了真实情境，巧用学习单引导学生感受了叶圣陶先生连续细致的观察，引导学生体会叶圣陶先生准确生动的表达。张老师讲究教学方法，着眼学生发展创新。主要体现在教学形式灵活多样，加强了课程意识，自主、合作、探究的学习方式贯穿于整个教学过程。
第三项
西街小学和巴音、宏盘中心校，西街小学和民族学校分别结成校际教研共同体和统编教材教研共同体。首先，由张校长就创建教研共同体的目的和意义做了说明，同时宣读了教研共同体教师成员花名。其次，各位成员与大家见面。各参会人员就今后教研工作做了进一步交流。
评价总结
教研室刘作宪主任对联片教研活动做点评。刘主任高度认可张文超校长对新课标仔细研究、详细解读。同时提出教师应围绕核心素养进行备课，通过备、教、学、评四维一体落实大单元教学，刘主任建议教师们细读课标文本，结合张校长的课标解读，深挖课标，增强课改意识，指导课堂教学。刘主任还对张芳老师的课例作了点评，肯定了张老师在课堂中的优点，也为张老师今后的教学提出了宝贵的建议。刘主任同时指出各科教学都应科学合理使用多媒体，保护学生的视力；利用好课本，以此让学生养好读书习惯；提问面向全体学生，避免出现两极分化。最后，刘主任勉励各位教师：“路虽远，行则必至；事难做，做则必成。”
最后，西街小学校长贾晓林作总结发言。贾校长指出联片教研以来，我校和兄弟学校组织了多次形式多样的教研活动，取得了良好的效果。此次联片教研，我们又建立了教研共同体，希望我们今后能建立长效机制，学、思、悟结合，互相学习，取长补短，期望每一位教师都能做学习型、研究型、智慧型教师。
示范课
10月30日到11月5日，教导处还安排了语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、体育、美术学科共10节示范课。老师们将所学、所研、所思运用在在课堂。真正践行＂学课标、研课标、讲课标、用课标＂的大教研主题。
“心中有标准，脚下才有路。”课程标准为老师们点亮了一盏明灯。每一次的教研活动，都让我们对今后的教育教学有了更明确的方向，在工作中更能有的放矢。在学中研，在研中行，期待我们将所学所悟在课堂教学中践行出新的精彩。
文字:张 芳
照片:田宏宇 平东亮
审核:张文超