学期近半，为帮助教师积极探寻有效的复习策略，促进复习有计划性、系统性、针对性，做到复习“减负增效”高质量实施，11月3日下午，杜林镇中心校组织开展片区主题教研“复习课展示、研讨”活动，以此推进教学质量的进一步提升。
立足课堂求实效
一堂好的复习课，对学生系统掌握学科知识，夯实基础、发展能力、提高思维品质是极为重要的，同时对教师弥补教学中的缺漏，提高教学质量和效益也是不可或缺的重要环节。
针对本次研讨主题，回三小学刘艳红老师讲授三年级上册语文第一单元复习课。她从第一单元语文知识点和教学重难点把握复习要点，带领学生系统复习。侧重字词的复习，夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。引导学生一起将多音字、形近字、日积月累、小练笔等进行归纳整理。
特色作业绽异彩
特色作业是学校学科日常教学的拓展延伸，各校以培养学生综合能力为原则，设置形式多样的实践性、探究性作业，让学生在实践中开阔眼界，增长见识，强化核心素养，减负增效，提质创优。
此次展评的特色作业内容丰富、形式多样，让人眼前一亮：有别具一格培养学生养成连续观察好习惯的特色种植，有设计独特新颖的特色学科手抄报，有图文并茂的阅读小报和思维导图……展示内容处处体现着孩子们独具匠心的设计和对生活的无限热爱。
特色作业展评既为学生提供了展示的舞台，充分调动了学生学习的积极性，又进一步促进了教师对作业的研究和创新，将作业变成课堂动态性的生长延伸，让学生真正学得轻松、学得快乐、学有所获。
名师分享明方向
许庄子小学朱秀娟做交流分享:小学阶段正处于英语学习的起始阶段，小学三年级更处于英语学习的启蒙阶段。三年级的孩子年龄较小，活泼好动，集中注意的时间相对较短。在整个复习过程中，要体现出一个“乐”字。让学生感受到复习英语时是轻松愉快的，和英语老师在一起是和谐快乐的。使学生在“乐”的引导下，以积极、轻松、愉悦的情绪状态，主动参与到复习中去，达到事半功倍的复习效果。
回三小学杜增荣老师做交流分享:复习之前依托本年级的课程标准，结合本班学情，找到课程标准与课本的结合点。在识字写字，阅读和说话写话等方面都要注重平时扎实的积累与练习。归类梳理，逐步落实；强化训练，渗透技巧。在了解课标的基础上更要注重课标与语文要素的结合，在语文要素中找到训练点，结合点，让自己的复习切实可行。
复习研讨共成长
胡金焕老师特设班级奖章积分制度，从课堂练习、家庭作业、书写、背诵、阅读等方面对学生进行评比奖励，鼓励学生不断进步。
王亚丽老师主要从拓展课外小阅读、回答问题等方面，习得阅读方法与大家分享交流。
集思广益促提升
语数英学科老师紧紧围绕“如何做到有效复习?”的研讨主题，结合大单元学科素养整合，落实复习课开展研讨交流。
各学科授课教师分别介绍了学科的教学进度以及复习思路，并对如何做到有效复习畅谈了自己的想法，汇报了下一步的复习计划。
本次复习策略研讨，有助于参会教师及时调整并采取有效的备考对策，对学生进行有效复习指导。
凝心聚力提质量
杜林镇中心校副书记李宏峰肯定了东片区的主题研讨活动，复习课扎实有效，内容充实；展示的实效常规内容丰富，形式多样；大家的分享准备充分，有借鉴意义。她又对青年教师提出，欲成名师，首先教材要熟，其次方法要活，同时建议自己有专属的资料库，还要具有名师精神即对教育满腔的爱，对学生热忱的爱。
此次教研活动中，片内老师凝心聚力，集思广益，共同研讨。在教研中提升教师的个人素养；在探讨中推敲复习课的最佳教法；在总结中汲取经验，推陈出新。相信这次复习一定会达到事半功倍的效果；相信孩子们也能在趣味盎然的复习课中，收获着知识与快乐！前路漫漫，我们当持之以恒，不断学习研究，不断反思总结，不断求索进取。
活动策划:李宏峰
美篇制作:杜增荣
美篇审核:付新庆