古诗记不住，
手势舞来帮忙，
小手一比划，
小嘴跟着说，
古诗记得牢。
我们祖先留下的无数辉煌的诗篇，是中华民族的艺术瑰宝。吟诵古诗可以培养孩子的文学素养，提高语言表达能力，针对学生在古诗学习中存在的困难，提高学生古诗学习的兴趣，三年级学生开展了古诗手势舞特色课后服务。古诗手势舞将朗朗上口的旋律与古诗结合起来，再加上各种各样的舞蹈动作，化难为易，从兴趣爱好入手，提高了学生学习和探究古诗的兴趣。
课后服务的时间里，孩子们兴致勃勃地跳起 了手势舞。
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别具一格的古诗手势舞，配上轻巧灵动的手势，让孩子们更快地学会诗歌，积累大量古诗，还能锻炼孩子们的手眼协调能力，寓教于乐、在玩中学、学中玩，让孩子不知不觉沉浸在古诗的意境中。
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通过这样的活动，学习古诗词变得有趣不枯燥了，经典诗词与手指舞蹈艺术相得益彰，焕发出新的光彩。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”手势舞中的古诗，一起行动起来吧！