园所动态|“聚焦户外区域 • 共研自主游戏”——西安市未央区大明宫英浩美育幼儿园自主游戏探讨教研会

未央学前
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教有研,研有思,笃而行。

平凡而细碎的教育生活中,

我们惊喜相遇,携手同行,

  只为寻觅那蕴藏的专业力量。

为进一步落实幼儿园“以游戏为基本活动”的教育理念,深入探讨我园教师在实施幼儿自主游戏过程中的“真问题”,进一步推进幼儿园“真游戏”的深入开展,提升教师的专业化水平,11月3日,我园开展了以“聚焦户外区域•共研自主游戏”为主题的教研会。

提前部署,梳理问题

本次活动由李婷园长主持,李园长结合教研计划,组织年级组长围绕班级开展游戏活动过程中的问题进行思路梳理,鼓励大家提出游戏活动组织的困惑,从而确定了本期活动研讨的重点内容。

活动开展前,年级组长先向老师们收集了日常工作中所遇到的问题与困惑,让老师成为教研中真正的思考者和研究者。结合《幼儿园保育教育质量评估指南》的解读,老师们积极交流,碰撞思维。

最后,教研组长汇总了三个共性问题大家展开讨论。凝聚所有人的智慧,解决教师教育教学中的“真问题”。

现场讨论 互助提升

在如火如荼的头脑风暴之后,三个共性问题迎刃而解,令在场的教师兴奋不已。除此之外,在李园长的引导下,教师回顾并提出了日常带班过程中遇到的问题与困惑,再次展开了激烈的讨论,各抒己见,集思广益。教师们的各种建议都能针对问题起到改进和完善的作用。

思维的碰撞、观念的结合、语言的交流碰撞出最美的智慧火花。全体老师结合平日工作中的所思与所惑,大胆表述自己的想法。同时,李园长根据教师的困惑,提出了指导性建议。

此次研讨,老师们专注倾听他人的经验,积极分享自己的想法。不仅彰显了我园教师的教育责任感和使命感,同时也助力了教师们的成长,为今后开展幼儿自主游戏活动做更充分的准备。

引领方向 共促成长

最后,李园长对此次活动中老师们的深度思考、细心发现、热烈表达给予了充分的肯定。并聚焦“真游戏”,从“以幼儿为本”的角度出发,总结概括了现阶段游戏中存在问题的解决策略,教师们要树立正确的游戏理念和破局意识,做好幼儿活动的支持者、观察者、记录者、指导者和参与者,随着游戏活动的进展进行不断地调整与优化,在幼儿参与游戏活动的过程中,要最大程度放手,鼓励幼儿自主选择、自由游戏、自我表征、自我发展。

教育路漫漫,学无止境,教无定法。今后,我们将继续围绕教师的“真问题”,不断拓宽教研新途径,以问题聚焦反思教育行为,以问题解决推动活动开展。在集体中把脉,在过程中共享资源,让每一位教师在“教”中磨出智慧,在“研”中发现精彩,在“论”中提升默契。真正提升教师教科研能力与分析水平,促进教师的专业成长,推动我园教科研⼯作高质量发展。

编辑|乔康艳

初审|马    珍

终审|康    妍

签发|康    妍

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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