董其昌说：“读万卷书，行万里路”。行是知之始，知是行之成，读书与行路相辅相成。大自然是丰富的知识宝库，是最生动的教材，研学就是行走的课堂。
11月2-3日南阳市第五完全学校一年级的同学们，参加了为期二天的归零文化村研学之旅。孩子们在自然的怀抱中探索植物生长的奥妙、体验丰收的乐趣、学习传统文化，践行我们的校本课程中医药文化。以集体活动的形式去开阔眼界、增长见识、讨论学习，是学校生活的生动延伸，在实践中丰富体验，在体验中快乐学习！
到达目的地后，我们举行了隆重的开营仪式，一年级主任兰老师给同学们讲述了此次研学的意义：孩子们的成长，不仅在学校里也在社会上，不仅在教室里也在自然界，不仅在课本上也在天地万物之间。表达了对孩子们探索体验成长活动的殷切期许。
学生代表宣誓✊
主题活动正式开始啦！先来看看孩子们的国学体验课吧，营地老师从甲骨文的诞生过程，讲到许慎的《说文解字》，让孩子们用手去触摸文字，感受文化的流淌。从“笔”字的由来讲到握笔要点：“按、押、钩、格、抵”，孩子们听得津津有味，练得像模像样。
田间小路上孩子们背着小背篓，听老师讲棉花的结构和生长过程，原来棉花是棉籽外的白色茸毛，是花朵凋谢后结的棉铃。天气原因，今年收成一般，采摘的时候同学们可不要浪费呀，看看谁采的又快又干净！
采摘好的棉花，在老奶奶的手里经过纺花车的转动就变成了白色的棉线，孩子们一边惊叹这种魔法一样的变化，一边跃跃欲试，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，在老师演示完织布法之后，三个孩子相互配合，将细细的棉线左右穿梭，经过织布机的操作织成了布，成就感洋溢在孩子们的笑脸上。
一食一饭当思来之不易，在中国餐桌上必不可少的就是面食。花馍，也称“面花”，是广为人知的非物质文化遗产，以多样的造型寄托人们对于美好未来的祝福。这次孩子们体验的是入门版南瓜花馍，营地老师引导孩子们根据南瓜的颜色、外形、纹络粗细来判断南瓜的生长环境，将南瓜和成面发酵的过程，编成浅显易懂的小故事，面团在孩子们的巧手下，变身成了一个个生动形象的角色，蒸好后送给家人一起分享劳动成果吧！
南阳物华天宝，人杰地灵，在这其中，“医圣”张仲景必然是光彩灿烂的一束。张仲景著有的《伤寒杂病论》开创了传统中医学辩证施治的先河。张仲景也凭借着对中医学的卓越贡献被尊称为“医圣”，南阳气候温和中草药资源丰富，号称天然药库。张仲景的著名药方“三根汤”由中药材白茅根、蒲公英根、芦苇根组成，有清热解毒预防感冒的功效。了解了我国中医文化的博深和医圣张仲景的妙手回春，当然要自己来动手体验一番，看看我们的中医药小学徒们，抓药时全神贯注的神情，就像一位小郎中呢！
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，本次研学活动把课堂搬到大自然的怀抱里，让孩子们沐浴在阳光下，在探究中增长知识，滋养品格；在实践中培养能力，提升素养；在劳动中收获喜悦，磨练意志，拥有了不一样的经历与体验，是迅速成长的阶梯，孩子们收获了喜悦与成长满载而归。
这次研学旅行孩子们做到了研有所思,学有所获，旅有所感，行有所成。我们更要将这种探索体验型的学习方法，运用到今后的学习生活中，让我们期待下一次的户外成长之旅吧！