为了激发全校年轻教师的智慧潜力，推动年轻教师的专业成长，以培养出一支富有学习热情、勤奋钻研、善于吸取知识的教育英才队伍，武汉市粮道街中学党委决定举办第二期青年教师读书班，以助力青年教师快速成长。
莅临本次青年读书班活动的有武汉市粮道街中学党委书记罗璇、副校长骆中全、副校长罗磊、粮道街校区党支部书记王玲、教工团支书陈胡晙以及青年教师读书班的全体成员。
青年教师是学校的新生力量，是教育事业的中坚力量。他们的成长和发展对于学校的未来、学生的成长都有着至关重要的影响。武汉市粮道街中学党委书记罗璇从青年教师所经历的新手期、规范期、成熟期三个时期出发，结合读书班的初心为青年教师的学习指明了方向。罗书记指出，现代飞速发展的社会，需要的是复合型人才，既需要青年教师具备书写能力、语言表达能力、信息技术处理能力，也需要他们具备学科教学能力、棘手问题解决能力以及深度学习能力，而这些，也将是读书班后续培养的重点。
当然，罗书记更希望青年教师能够严格要求自己，能够发扬习总书记在《致全国优秀青年教师代表的信》中所提出的“教育家精神”，在自己热爱的教育事业中发光发热。
班级的发展同样离不开班委成员的协助，新一届青年读书班的班委成员集体上台与大家见面，他们表示要集众之所长，让读书班越来越好。
在读书班的学习中，许多青年教师坚定了理想信念、树立了远大目标、追逐着自己的教育梦想，不断地实现着自我成长与自我突破。
今年被评为武汉市优秀青年教师的王雪沁老师从自身出发，为青年教师们带来《恰自青春来，奋进正当时》的个人成长感悟。
从乱糟糟的桌椅到干净整洁的教室，从顽皮捣蛋的后进生到乖巧懂事的好榜样，来自小学部的梅初老师将自己班主任生涯由1.0到2.0的变化演变成一场《向下扎根，向上生长》的经验分享。
“教育是一场心与心的对话，而语言正是连接这两颗心的桥梁。”教师的语言力是我们塑造学生性格和价值观的有力工具，如何运用语言去激发学生的潜能，引导他们做更好的人，这是一门精深的教育艺术。来自三角路校区的张陶然老师带来《教师的语言力》一书的分享交流。
读书漂流活动一直是读书班的亮点活动之一。通过共读、交流，青年教师将在这个书香四溢的环境中携手前行，共同成长。
新的学期已经开始，新的读书任务也在等待着青年教师们，希望他们能重新点燃内心的求知欲，不断充实自己，以便更好地教育学生。粮道街中学党支部书记王玲发布新学期读书任务。
学思想，强党性，重实践，建新功，全体青年教师共同走进武昌区的“党建高地”—武汉绿地中心党群服务中心。伴随着细致的讲解，青年教师也忍不住“露一手”。
脚步丈量不到的地方，文字可以；你无法达到的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇。青年教师们，去阅读吧，来一场灵魂长足的旅行，不忘来时路，走好脚下路，坚定未来路。