儿童的第一反抗期的观察
本周我想以一个我观察到的典型案例来作为我这周的反思。原因是我发现最近班上的一位小朋友（我们简称他为小x）的性格突然发生了一些改变。在之前，他是个比较听话的孩子。他的教养很好，对老师有礼貌，和同学们也能好好相处。但是在最近一段时间他开始出现了故意“找茬”的现象。例如，在户外活动结束时，老师开始组织大家站队回教室，他会故意在一旁拒绝站队，并且会说“我还没有玩完”之类的话；在吃饭时也是这样，他在吃饭时总会和“左邻右舍”叽叽喳喳的说话，导致吃饭的速度变慢，最后大家都吃完了他还没有吃完，等等。
在询问过指导老师之后，我发现很多小班的小朋友都会出现这种情况，然后我根据这个现象在网上搜索了一下，发现这种现象叫做“第一反抗期”，通常出现在小班的小朋友身上，主要的表现就是像小x一样“故意找茬”，也就是自我否定，这是一种正常的现象，表明小朋友开始具有自我意识，开始强调自己的存在，故意博得老师们的关注。这种现象具有差异性，在不同儿童身上表现形式不同。
根据这个现象，再结合老师们的描述和查到的资料，我认为对他的逆反现象不可以放任自流，也不可以管的太严，而且我在学习专业课时了解到的卢梭的“自然后果法”似乎可以用在这种儿童身上，即让他们自己体会坚持自己想法的后果，但是这种行为需要经过家长的同意。
我认为这是一个很值得观察的现象，后续我会持续观察他的表现，以及注意别的儿童会不会也出现类似现象。