364全力冲刺共赢未来
秋天是成熟的季节，是收获的季节。广
袤田畴，稻节飘香，山地林间，硕果累累。
一分耕耘一分收获。每一次的丰收，无不源
于平时的辛勤劳作；所有成功的取得，无不
基于日常的拼博奋斗。因为孩子们，让我教学生涯拥有了一个特殊的时间。
班级常态
班级文化是传递在孩子们心底的力量，是教室里最亮丽的风光。我校在开学初，就倡导各班有组织的营造良好的班级氛围，创建“静、净、克”班风建设，通过开展主题班会课程，培育学生的自主管理能力，通过班干部的选拔与培养来，树立班级榜样，还要对优异进行奖励。
我以“净”为抓手，“静”为常态，“克”为内驱力来建设364班班风。
班级管理
一堂有序、有效地课堂离不开学生的
配合，离不开过硬的课堂常规。很欣喜我们
班的课堂常规也受到科任老师的一致好评！孩子们每一节课，都将一个小身板挺得直直的，眼神特别专注。每个孩子都起来展示了自己，且有的多次展示。
家长合作
每一个孩子都是一颗幸福的种子，从萌芽到绽放，需要的不仅仅是一缕阳光，一点水分，一撮土壤，而是要整片天空的沐浴和抚慰。
有句话说，父母现在与孩子的距离有多遥远，孩子长大后就会越早的把父母送到养老院。 其实人与人之间是相互的，有血缘关系的孩子与父母也是同样。
父母对孩子来说是一个温暖的港湾，任何人都替代不了。
老师的教学是理性的，家庭的教育是感性的；
老师的教学是整体的，家庭的教育是个别的；老师的教学是专业的，家庭的教育是渗透的。
这是无硝烟的战场，所有子弹由知识铸成，由一支烂笔头轰炸那一道道题目，“战争”使我一夜间从英雄变成狗熊，无数遗憾和悔恨都化为泪水催人奋进，谁也不愿意平平凡凡，谁都不愿做庸碌之辈，谁都希望抓住机会表现自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也决不认输。要站起来，凭着坚定、执着的信念去翻开生活崭新的一页，我相信会得到春华后的秋实。
我相信364会超越自己，突破创新！