为贯彻落实新课改精神，深入学习和领会义务教育《课程标准(2022年版)》提出的教育新理念，指向学生的核心素养发展，提升课堂执教能力，推进学校教育事业高质量发展，我校八年级教师举行了公开课活动。在教务处和八年级部的精心组织和各教师的积极准备下，此项活动取得了圆满的成功。
这次公开课活动是对新课程实验阶段性成果的又一次全面的展示、八年级的老师们兢兢业业，各学科教师之间相互听评课，各取所长，不断打磨自己的课堂，反复修改教学设计，进行二次教学，只为打造高效课堂。
课堂中，老师教态自然大方，教学过程衔接流畅，重难点突出，课堂上能与学生积极互动。在教学过程中,老师引导及时明确，发挥了学生的学习主动性。师生的精神面貌良好,学习氛围浓厚，教学目标落实到位。
在这次公开课中，老师们通过研究新课标，钻研教材，钻研学生，把教材、学生和课标结合起来，创设学习情境，推动结构化学习，能够灵活地运用各种教学方法，从而使学生在愉悦的心情下,较为轻松“自主学习、合作学习、探究学习”，变老师教会,为学生学会，收到了良好的教学效果。
公开课，无疑是对每位教师的挑战，老师们都会有恐惧心理。但这学期在校领导和教务处的帮助下发生了改变。老师们在授课中教学相长，所有的老师坚持四大原则：第一，以真实的情境激发和支持学生学习，根据学生的活动需求来进行选择材料，提升学生的学习兴趣。第二，建立学习任务群，用问题驱动学生学习的发生和持续。第三，让学生亲身的去经历解决问题。第四，促进学生获得全方位的综合发展。
在大单元教学的背景下，老师们从教材单元走向课程单元，各学科老师相互学习，通过多学科组合，跨学科教学，跨学科听课学习，研究学生的最近发展区，注重教学评一致性。老教师们始终发挥传帮带的作用，将自己丰富的经验全都传授给了年轻教师，快速提升他们的教学能力，努力创建高效课堂。
经过不断地思考和深究，我们取得了突破性的进展，对大单元教学有了新的理解，通过一个阶段的学习完成整个单元的学习任务。
春催千树发，日染九州新。面对发展的诸多难题，让我们少一些“雪拥蓝关马不前”的犹豫，多一点“风卷红旗过大关”的果决，以更加振奋的精神,更加饱满的热情，更加顽强的毅力，撸起袖子加油干，不忘初心，共同创造更加美好的明天。
责 编：马艳丽
主 编：李佰云
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终 审：屠玉军
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来源：大杨树第一中学教务处·八年级部