2023年11月4日，在实验初中教育集团平云校区进行了夷陵区中小学信息科技青年教师教材教法的培训。此次培训旨在帮助青年教师理解新课标，把握新方向，掌握现代教学技能，提高信息科技应用水平，以适应新时代教育发展的需求。
在培训开始前田望凤老师介绍了本次培训的专家老师，他们分别夷陵区信息科技教研员周华梅老师，实验初中教育集团曹代平老师，东湖初中刘应会老师以及实验小学刘琴凤老师。
首先给我们培训的是来自实验小学的刘琴凤老师，她用自己2019年的上课案例给新教师讲解了《学教评一致性教学设计案例与研讨》。刘老师说到要做到学教评一致就得做到以下四点：1.教师要充分了解学生的学习需求和特点；2.采用多样化教学方式，激发学生的学习兴趣跟积极性；3.教师需要关注学生的学习过程，及时调整教学策略，提高教学效果；4.建立有效的的评价体系是提高信息技术学科学教评一致性的关键。
接着曹老师给我们带来了《项目式教学》专题讲座。曹老师依托于自己设计开发的平台，从“选择合适的项目主题”给我展开了细致的讲解，项目要从生活中着手，用于解决生活中的实际问题。曹老师针对于平台的完善，可以做出许多小项目，如：计时器的添加、随机点名的制作等。曹老师的培训让我们受益匪浅。
紧接着是刘老师给我们进行了《如何利用新课标指导教学》，刘老师以初中学段“以互联网应用与创新模块”为例，带着我们详细的解读新课标里的内容，从“内容要求”到“学业要求”再到“教学提示”一步一步走进新课标，又从新课标走出来回到我们的课堂上。刘老师告诉我们信息课堂应充分发挥课堂优势，将信息科技与教育教学相结合，为学生提供更加丰富、个性化的学习体验。
下午的时候，教研员周华梅老师带领老师们进入到人工智能体验馆，从AI绘图到讯飞星火，给老师们进行了一场生动有趣的培训。周老师着重介绍了“讯飞星火”，“他”不仅仅可以帮我们设计教案，还可以帮我制作PPT，设计作业，修改作业，编程等等。经过了半天的体验，老师们都已迷入其中，沉浸在人工智能带来的便利，思考着以后如何利用人工智能辅助教学或提高生活生活便利。最后周老师不忘强调，虽然人工智能便利了我们的生活，但是我们应当遵守相应制度，确保以人为本，规范使用人工智能。
本次培训还特别关注了教师们在信息科技教学中可能遇到的困惑和挑战，在场老师们针对这些问题进行了深入剖析，并提出了切实可行的解决方案。让参训教师们充分交流心得，帮助青年教师迅速成长。
通过这次培训，各位老师也是收获满满，对未来的教育工作充满信心。
随着科技的飞速发展，信息科技已经成为教育改革的重要推动力。教师们也需要不断提高自身的信息素养，紧跟时代步伐。