为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，有效推进幼儿自主游戏的开展，提升教师对幼儿游戏行为的理解和认识。2023年11月3日，涪陵城区第二幼儿园教育集团联合教研活动暨新入职教师培训学员回访活动在新妙中心幼儿园举办，涪陵区新妙教管中心领导、涪陵城区第二幼儿园教育集团各园所园长、教师等40余人参加了本次活动。
观摩混龄区域游戏《妙妙集市》
“妙妙集市”是新妙中心幼儿园利用班级特色区角开设的混龄区域游戏。与会的园长、老师们一走进幼儿园就融入到了热闹的“妙妙集市”中。 在游戏中，幼儿自主的选择活动线路、项目，按照自己的意愿自主游戏，满足了幼儿个体发展的需要，增强了社会实践能力，享受了游戏活动带来的快乐。
园长致词
新妙中心幼儿园党支部书记、园长刘玲致欢迎词。她向参加活动的专家领导及老师们介绍了我园的办园基本情况和自主游戏开展的情况，并希望以本次教研活动为契机，不断提升教师们的专业素养和专业技能。
新教师培训学员回访活动
涪陵城区第二幼儿园针对前期承办的涪陵区新入职教师培训项目，开展了培训学员回访活动，新妙中心幼儿园冉敬豪老师作为学员代表进行发言，他向大家汇报了返岗后如何将所学到的专业知识运用到幼儿自主游戏的组织实践中，受益良多！
自主游戏故事分享
中班自主游戏故事《沙池里的“游泳池”》
涪陵区新妙中心幼儿园 胡 露
胡露老师通过观察、记录、分析中班幼儿在沙池里4次建造游泳池的游戏案例引发思考，只有在整个游戏活动中教师真正闭上嘴、管住手，以最大程度去放手，最小程度去介入，才能获得幼儿真实的游戏。
小班自主游戏故事《我的垫子“房子”》
涪陵城区第二幼儿园 黄柏容
黄柏容老师通过小班幼儿三次用垫子搭建不漏雨的房子的案例向大家分享了自己在放手游戏之后，发现儿童是值得相信的、有巨大的潜能的、主动的学习者！在游戏中，教师要支持、鼓励儿童按照自己的节奏挑战自己！
两位老师以幼儿为主体，及时捕捉到了孩子的兴趣，并以此为教育契机，挖掘教育价值追随幼儿给予支持，促进了幼儿独立性、探究性、创造性的发展。
自主游戏集中研讨
在自主游戏活动中，教师组织指导游戏的质量，影响着幼儿的游戏体验及其在游戏中的学习与发展。大家围绕自主游戏的组织与指导、教师介入时机与策略以及环境创设困惑等问题，畅所欲言，展开了激烈的讨论。
本次自主游戏集中研讨环节采取了开放式交流的形式，围绕问题得出以“教师放手，儿童自主”、“充分信任，尊重儿童”、“鼓励为主，培养自信”等措施，为涪陵城区第二幼儿园教育集团的幼教同行们，搭建共同探讨与交流的平台，助力教师不断提升自主游戏活动的组织与实践能力。
专家讲座
涪陵城区第二幼儿园党支部书记、园长彭小琴作《游戏助力儿童发展》专题讲座
彭园长结合丰富的案例，从“环境的诊断与调试”、“作息时间的科学规划”、“自主游戏的组织策略”等方面，系统地讲解了教师应该怎样用游戏助力儿童的发展。她告诉大家只有真正做到闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳，才能发现儿童无限的可能！
此次讲座解决了教师在自主游戏实施过程中的困惑，引领大家重新审视游戏的开展现状，为今后幼儿园科学开展自主游戏指明了方向。
领导讲话
最后，新妙教管中心领导邓发平讲话。他指出，本次教研活动是一次难得的学习与交流的机会，希望大家通过今天的学习能学有所思，学有所获，学有所用，并将所学知识带回自己的幼儿园，引领大家共同进步，促进新妙片区的幼教工作再上新台阶。
通过本次活动，参会的园长和教师们对自主游戏有了更深层次的理解，思路更加清晰，方向更加明确。让我们在涪陵城区第二幼儿园教育集团中，互相勉励、抱团前进，为涪陵区学前教育的优质均衡发展贡献力量！
素材：全体老师
编辑：华娣
审核：彭小琴、刘 玲