落叶沙沙，唤起心灵回响，果实累累，满载知识芬芳。诗意秋天，教研相伴，智慧之风，拂过心田。2023年10月31日，在这个10月与11月的相交之日，语文老师万严在南校区执教一年级上册第三单元汉语拼音《ie üe er》的第一课时。特聘语文专家梁华英老师、东校区副校长魏敏毅和东、南两个校区低语组全体教师参加了本次研讨活动。
万严老师用富有儿童化的语言带着孩子们继续乘坐拼音列车，来到了祖国的南端——海南省。对照课本中的情境图，和着《月光下的凤尾竹》的音乐讲述，让108班的孩子们仿佛置身于静寂的海边，充分创设情境激发学生的兴趣。
感受ie üe er的发音部位，尤其是在执教er时，通过手部动作来模拟发音时舌头在口腔里的滑动，充分体现了以“学生为本”的教育观念。同时万老师还通过捡贝壳游戏、魔术变变变、生字开花等环节巩固学生的认读能力。
课后，在会议室展开了深度的研讨。首先万严老师详细阐述了自己的教学思路，她根据教材和学情以及以往梁老师教授的经验，立足课标展示自己的课堂，并提出了自己在磨课时遇到的困惑。东校区低语组各位老师一一评课，充分肯定了万严老师的课堂有趣，声音具有感染力，且始终能做到以学生为本，培养学生的的学习热情。
80岁仍然坚持着语文学习，保持自己对语文热情的梁老师，耐心指导一年级拼音教学的基本式。情境图不仅要讲还要讲得好，讲故事要更具感染力调动学生的兴趣。始终立足于教材，仔细观察教材内容，利用好教材。对于ppt等多媒体的制作，梁老师认为一旦某个素材用到了就要用到极致，发挥这个素材最大的作用，素材要为了课堂和学生服务。书写评价时，老师要带着学生积极向善地评价，学生做到书写美观的同时也得到了正向的反馈。
最后，东校区副校长魏敏毅对本次研讨活动进行了总结：她分享了陈先云老师撰写的文章《用好教材依然是语文教学当务之急》，强调新课改出发点在质量，载体在教材，落脚点在课堂。我们要凭借教材贯彻落实课程改革理念精神、课程内容、目标要求，推动课程改革落地。工作重点是推动新课标与教材的有机衔接和相互关照，整体统筹，逐步改进教学。当前讨论小学语文教育教学改革问题，依然有必要强调教材的基础性作用，还要继续基于教材的话语体系开展语文教学活动，让语文学科核心素养中的语文基本功训练走实。希望各位老师能始终保持自己对课堂的热爱。
图文：王靖宇
审核：课程学创部
