阅读，是一种遇见
翻开书本
去触摸这世间的美好
邂逅一份温暖的感动
秋风轻起，正是读书时
期待那缕缕书香温暖心田
孩子们的童年，从堆满小人书的窗台开始；孩子们的童年，从品位阅读的书香中成长；孩子们的童年，在阅读中绽放。让我们一起期待小朋友们将与“图书”发生的故事......
我们诚挚邀请小朋友和大朋友共同参与，在此发出倡议：
图书漂流倡议书
亲爱的家长朋友：
您好！
幼儿期是孩子语言发展的关键期，《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，经常和幼儿一起看图书、讲故事，有利于丰富其语言表达能力，培养良好的阅读兴趣和习惯，进一步拓展学习经验。”
为了营造积极、健康、文明的书香氛围，培养幼儿良好的阅读习惯，提高阅读能力。银川市兴庆区大新第七幼儿园将启动“童享阅读 快乐成长”图书漂流活动。在此特倡议家长做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分，挑选适宜孩子阅读的书籍，和孩子一起共享阅读的美好时光。
图书推荐
小班3-4岁
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐 《好饿的毛毛虫》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《彩虹色的花》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《蚯蚓的日记》、《小蓝和小黄》.......
中班4-5岁
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
好书推荐 《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》......
大班5-6岁
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐 《会飞的抱抱》、《一颗超级顽固的牙》、《爷爷一定有办法》、《粽子里的故事》、《蚂蚁和西瓜》、《月亮，生日快乐》、《长大后做什么》、《生气汤》.......
📢请宝贝们下周一每人带5本自己喜欢的，觉得可以分享给大家的绘本图书，绘本将在班主任老师处做登记，本学期末可以归还并带回家。
📢要求：请宝贝们在绘本上写好班级、姓名哟。
让阅读成为孩子一生的习惯，
让好书成为孩子一生的陪伴。
“童享阅读 快乐成长”
让我们和孩子一起走进书的世界,
让“书香”在每个家庭,
生根、发芽、开花、结果！