师者如光，微以致远，在青冈四中，有这样一群人：他们，修身治学，勤耕不辍，用坚守和奉献在平凡的岗位上书写着出彩的“教育人生”；他们，育人教书，开拓进取，用责任与担当诠释了教育的价值与意义。他们，是爱岗敬业的“为师者”；他们，是青蓝同心的“四中人”。
曲福利，中共党员，2000年参加工作，中学高级教师，青冈县第四中学校政务副校长，物理教研组组长。曾多次获得县政府“嘉奖”，曾荣获市、县级骨干教师、教学能手称号。
作为物理教师，他不断加强自身修养，努力提高业务水平，认真备课、上课，不断探索新课标、总结新方法。在课堂教学中，激发学生的学习兴趣，寓教于乐，注重双基教学，培养学生德、智、体、美、劳等全面发展。在物理课堂上不断创新教学方法，使每节物理课充满活力。他注重细节，真心实意地关爱学生。在教学中，坚持多鼓励，少批评；多提醒，少惩罚。思想政治教育，不仅落实在课堂上，还延伸到课外，耐心引导鼓励后进生。他多次深入学生家中家访，跟学生和家长亲切交流，了解学生在家里学习、生活情况，帮助学生和家长排忧解难，使很多打算辍学的孩子顺利完成初中学业，得到家长与社会的好评。他是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。
曲校长深知作为一名德育工作者的责任与义务，每天早到校、晚离校，在校门口管理学生纪律，组织学生有序进入校园，课间深入班级、走廊、操场组织学生，管理学生，培养学生形成良好的行为习惯。经过曲校长长时间的坚持和努力，课间学生有礼貌、有秩序，同学们比文明、比学习、比努力、比勤奋的思想不断萌发、增长，他每天都在为营造一个文明、和谐的校园氛围做着自己的贡献。
他每天对校园设备、电力、卫生等方面进行检查，保障校园安全。学校安全管理工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，狠抓工作落实，大力推进隐患排查治理和安全专项整治。利用国旗下讲话、班会等，对学生进行安全教育。组织师生进行各种临灾逃生和自救演练，不断提高应对灾害事故的实战能力，不断提升安全管理的规范化和科学化水平，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境，为师生进行正常教育教学活动提供保障。
作为一名党员教师，一名德育工作者，他在工作中对自己高标准、严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀教育工作者。他始终怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动来践行教书育人、立德树人的教育目标。
敬世超，1998年参加工作，青冈四中数学高级教师，数学教研组组长。曾荣获绥化市基本功大赛特等奖。先后被评为市级优秀教师，市级教学能手，县级优秀教师，县级骨干教师，九次荣获县政府嘉奖。多次参加省级现场赛课，县级公开课、示范课。
从毕业那天起，敬老师就决心要好好从事所喜爱的教育事业，做一位学高身正的好老师，不求轰轰烈烈，只求踏踏实实。
敬老师真心的把孩子当成自己的朋友，用心去呵护，努力建立和谐的师生关系。不断地更新学习方法，时刻把学生的注意力和兴趣牢牢抓在手中。不断地学习、研究，探索更好更高效的教学方法，在教学设计中以激发学生兴趣为宗旨。根据学生的心理特点，采用不同的教学设计，主要培养学生自主学习、合作探究、创新能力，让孩子敢于举手发言，不断发掘他们身上的潜能，引导学生在学习中反思，在合作中学习，树立他们的自信心，增强他们自我评价的意识。为了提升自己，她在闲暇的时候上网自学科学的教学方法，积极参与学校组织的每项活动，她的每一份用心，收获的是学生课堂上的另一份专心。她用心的准备每一节课;认真对待每一次教学：深入反思和总结每一堂课；努力探索新的教育模式和教学方法。
她深知，教育是一种爱的艺术。爱是教育学生的感情基础。教学实践中，她善于用微笑和鼓励平等对待每一个学生，用自信和魅力去讲好每一节课。她一直奉行寓教于乐的教学理念，形成了轻松快乐的教学风格，她和她的课堂都深受学生喜爱，教学成绩一直名列前茅。
敬老师总是说：教育是需要用爱心浇灌，用热情点燃，用智慧点亮，用无悔坚持的事业。未来她将继续以谦虚的态度，执着的精神，乐观的心态不断进取，在平凡中彰显生命的价值，在奋斗中铸就梦想的辉煌！
秦连云，1999年9月参加工作，青冈四中地理教师，地理教研组组长，中学一级教师。从教24年，多次执教初二结业班，成绩优异，连续多年获得镇内第一第二的优异成绩。
秦老师是一名热爱地理教学的老师，拥有多年的地理教学经验。她深知地理在培养学生全面发展方面的重要性，因此致力于激发学生对地理知识的兴趣和探索精神。在课堂上，她注重培养学生地理思维能力和解决问题能力。通过使用教学影片和实地观察等多种教学方法，努力使学生理解和应用地理知识。同时，注重培养学生的合作精神和能力，通过小组活动和研究活动，不断培养学生的表达能力和沟通技巧。
她在教学中除了分层教学，还注重后进生的转化，注重基础知识的落实，同时联系实际，拓展学生的视野，她或是从人文风景，历史习俗入手，或是偶尔讲讲出去旅游时遇到的各种奇葩事，想尽办法增加课堂的趣味性，激发学生们学习兴趣。
秦老师在教学中坚持以“教育为本”“以学生为主”的原则，因材施教，分层教学。注重学生身心健康发展，通过地理教学让学生对自然环境和人文活动有充分的认识，激发学生保护地球，保护人类生存家园的欲望。不断引导学生树立好好学习，将来为祖国人民做贡献的伟大目标。
她在平凡的岗位中默默付出，无私奉献，尽显“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师者精神，被历届学生称为最受欢迎的老师。
秦老师一直带着积极乐观的态度，捧着一颗热爱教育、热爱孩子的心，努力做一个有理想，有责任心的好老师。她始终坚信自己会在教育这片沃土上“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”
康慧敏，2010年9月参加工作，中学一级教师，体育教研组组长。从教13年来，先后获得省级教育教学考核等级优秀、县政府嘉奖、县级骨干教师、县级教学能手等荣誉称号，并在2023年全省基础教育教师能力素质提升竞赛中获得特等奖。
扎根教坛，育桃李。自成为一名光荣的人民教师以来，她以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，培育祖国花朵；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。让青春流逝在三尺讲台、让岁月写下奉献的足迹。在她的正确指导下，不少调皮的学生明确了学习的目的，端正了学习态度。
爱心成就教育。康老师深知这不是一句口号。爱心是具体的，琐碎的，它体现在面对学生的每一项工作中。每天，她总是早早来到学校巡视教室，看看学生有没有到齐，询问还未到校学生是否遇到事情。在季节变化，天气阴晴不定时，会及时提醒学生加减衣服。班中有一部分为留守儿童，因父母长期不在家，缺乏爱与关怀，她常常鼓励表扬孩子。个别学生由于家长务工较为忙碌，对于孩子的学习生活不够重视，导致知识基础差、底子薄，学习跟不上进度，康老师也乐于“见缝插针”，课间主动帮她们补习功课，讲解作业，即使孩子们不理解，甚至有些不乐意，但是等到考试过后，看到他们洋溢着骄傲的笑脸，每个因进步而浮现在脸上的自信笑容，让她觉得一切都是值得的。她认为作为教师，关心学生就应像关心自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的学习，还要帮助他们树立正确的世界观、价值观、人生观。十几年如一日，她饱含满腔热血，播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
她教学十余年，不断积累经验，用理论指导教育教学实践。她风雨兼程，在漫漫的教学路上坚韧担当。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，但她愿为红烛，燃烧自己，照亮学生；她愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。在工作中，她不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉。
值守教育一线，她默默坚守，不言苦累，全力以赴。兢兢业业、孜孜不倦地辛勤耕耘着，培育着祖国的花朵，尽显“园丁的本色”。
王春红,青冈四中生物一级教师，生物教研组组长。先后被评为县级骨干教师，县级优秀教师，曾获县政府嘉奖。被聘为“国培计划（2016）”青冈中小学教师培训“送教团队”成员，青冈县中小学实验操作技能竞赛中实验知识笔试及演示课被评为壹等奖，曾获全县中小学教师文化业务考试生物第一名。
转眼间参加工作二十八载，王老师一直奋战在教育第一线，同时担负着生物实验室实验员的工作。从教以来辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责。她连续几年一直担任生物结业班的教学工作，连续多年生物结业成绩骄人可喜，2020年生物成绩全县第二，2021年生物成绩全县第二、镇内第一，2023年全县第四、镇内第二。
王老师不断学习充实专业知识，完善教学技能。在教学中大胆改革，勇于探索，重视学生思维能力的培养和研究。认真备课，认真探讨教法，精心设计教案，努力提高课堂教学效果。尊重和热爱学生，课堂上既充分激发学生学习的主动性，又努力培养学生的独立创新思维。王老师，教学经验丰富，擅长用生动形象深入浅出的语言，引导学生理解抽象深奥的知识。在教学实践中对不同的学生采取不同措施。对学生的作业做到面批面改及时纠正，她认真而严谨。即便是疫情期间利用钉钉在线教学，也会做到一课一研认真备课，磨课。视频教学注意到每一个细节。王老师多年来形成了自己独特的教育教学风格，深受学生喜爱。
王老师深知为人师的真正含义。她以真诚、爱心和精良的教学艺术，为当好一名“好老师”而时刻努力着。在教学过程中，踏踏实实、兢兢业业，一丝不苟。自始至终，她都坚持“让每一位学生在快乐中学习”，王老师用一生去追求，不忘初心，砥砺前行，用真诚与爱心对待每一个学生，用爱与奉献诠释教育教学的意义。
马思奇，青冈四中数学教师，毕业于黑河学院，劳技教研组组长。现已任教四年，期间担任过两年班主任工作。她勤奋刻苦，踏实认真。多次年度考核优秀。人生格言是：教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
马老师积极探索教学方法，注重提高教学质量。通过采用多样化的教学方式，激发学生的学习热情和兴趣，有意识地培养学生的数学思维和解决问题的能力。她始终努力为学生创造轻松、愉悦的学习环境。通过幽默风趣的语言和生动形象的讲解方式，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和动力。通过组织课堂互动活动和数学游戏等，让学生更好地理解和掌握数学知识，提高学习效果。同时，还注重教学反思和总结，不断优化教学策略，提高教学效果。她关注学生的需求和个性特点，在班级里组织帮扶工作，帮助后进生进步，力争不让每一位学生掉队。在让学生取得进步的同时，体会着帮助学生成长的乐趣。
马老师积极参与教育科研工作，通过参与科研项目和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和学术素养。注重教学经验的总结和分享，为推动初中数学教育和劳技教育的发展做着自己的贡献。她热爱教育事业，对教学工作充满热情和责任心。担任班主任工作期间，不仅尽职尽责地完成每一项教学任务和学生工作，还积极参加学校组织的各项活动。
马老师关心学生的成长和发展，乐于为学生排忧解难。积极推进家访工作，和家长拧成一股绳，形成家校共育，关注学生的心理健康。通过与学生和家长的沟通和交流，了解学生的学习情况和生活情况，提供针对性的指导和帮助，为学生的全面成长创造良好的环境和条件。
她，积极奋战在教育一线上，追求着事业与梦想；她，拼搏在教学岗位上，奉献着智慧与力量；她，耕耘在德育的沃土上，播种着未来和希望。她，是一名普通的人民教师，明辨慎思、默默地传递着正能量。
孜孜不倦为师路，勤勤恳恳教书人。这群“四中人”，献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登的高峰;他们甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;他们甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他们凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他们是教育战线上颗颗璀璨的明星，亦是我们“大美四中”的颗颗珍宝。在未来教育教学的旅途中，他们将一如既往，不断探索，一路付出，一路歌唱，一路收获，一路前行!用爱心浇灌成长，用知识托举希望，做新时代教师，为新征程育人。