11月4日在恒育幼儿园开展了“恒育读书会”活动
寄语：
非常感谢大家来参加本次“读书会”，大家能在这个快节奏的生活中抽出时间来和我们一起阅读和分享，真的让我由衷的感动。谢谢！
为什么开展“读书会”
1.活到老 学到老，人终其一生都在学习。
2.孔子说：一人行，天地为师。二人行，他人为师。三人行，必有我师。
3.共同学习 成长。
阅读带给我们的好处
大家畅所欲言
阅读带给我们的好处总结
1.丰富我们的知识量
2.开拓视野，增长知识，培养自学能力和阅读能力。
3.修身养性，净化心灵，提高认读和作文能力。
4.减轻压力（当你在阅读一本书时，你会抛开一切沉浸于书中，感受阅读所带来的放松和答案）。
5.锻炼脑力，提高注意力。
……
今天分享的书是《病是教养出来的》
写在本书之前
光鮮亮丽背后的「不治之症」
健康的教育环境造就身心健全的孩子。
扭曲的教养模式,会让孩子一辈子身心受苦。
L家四名兄弟姐妹,出身北部教育世家。爸爸是某教育局的督学，妈妈也是教育界人士,四個孩子目前在社會上都拥有人人称羡的工作。
大姐不到三十岁已經是留美的大學教授,大哥也是留法的教授,排行老三的妹妹是中學老師,最小的弟弟也拥有一家升学补习班，左右街坊談起這一家人,無不赞叹L家两老教育有方,足为邻里的典范。
然而,在光鮮亮麗的背後,這一家四個孩子其實都有着不足为外人道的「不治之症」。大姐二十多歳的時候罹患卵巢腫瘤,当时虽然经过手術和化療,但是直到現在仍必須年年定期追踪。大哥有肝硬化，饮食起居都要時時留心,還有小時羅患過的气喘,偶尔还回会不定期发作。妹妹从小罹患自體免疫失調疾病,身弱的她多次进出医院,中西医都对她的病症感到棘手。小弟自大學時候開始病發原因不明的脊椎病，必须常年服药止痛,严重影响日常活动。
这四個孩子的病,虽然都没有立即的生命威胁,但是延迟多年，也都没有根治的辨法,尤其以現在的主流医學来看,都属于不能医好的「不治之症。
初次接触这一家人，得知四个孩子的病，让我感到十分不解，因为以这样的家庭出身，他们所接受的生活和医疗照顾应该都在一般水准之上，为什么还会在年纪轻轻的时候就发生这么严重的病症，而且四个人发病部位分散各处，当中也看不出有遗传因素，这又更令人不解了。以至我深入了解他们的成长过程，才终于恍然大悟……。
不能消解的负面能量转而攻击自己的身体，助长细胞不正常分裂成形成肿瘤。
大姐天生外向活泼，从小就踊跃参加各种课外活动。但是因为爸妈坚持教育传统，只能认同“唯有读书高”的唯一价值，所以，从她升上国中以后，就断然砍掉他所有的课外活动，每天只有上学和补习。又加上他是第一个孩子，必须成为弟妹的榜样，因此爸妈勤加督促，他的学业表现丝毫不敢松懈。手巧的她原本喜欢画画，做手艺，又爱唱歌，还整天和同学凑在一起叽叽喳喳，如今一下子不能适应这样封闭的日子，和父母发生过无数次的抗争。天天哭的一把鼻涕一把眼泪。他对课业不是很积极，爸爸只好亲自坐镇在他的书桌前，早也盯晚也盯，总算把他送上了北一女中。当时的她总是不断拉扯自己的头发，把头顶拔出一个秃洞，还不时啃咬自己的指关节，十根手指关节都被咬的又红又肿。往后的高中生活，她也是在父母的不断鞭策下，才总算完成学业，考上大学，结果就在20多岁罹患卵巢癌。
癌症发生从心理层面来说，常常来自病人的内在冲突。对这位大姐而言，想做而不能做，不想做却被逼着做，这样的冲突被强势的父母所压抑。无法向外宣泄出来，这股不能消解的负面能量转而攻击自己的身体，成为助长细胞不正常分裂的能量。这就是肿瘤形成的原因之一。
压抑自己，不对外界做出反应，导致内脏的“硬化”病变。
大哥是家中长子，从一出生就背负着父母的殷殷期盼，他从小就有气喘的毛病。常常半夜起来就必须紧急送医，爸爸为了治疗他的病，费尽心血，总算在他“转大人”之前把气喘治好。
和大姐相反，大哥安静内向，也没有太多的个人主张，是所谓典型的“乖宝宝”。求学过程中，他始终本分，总是捧着漂亮的成绩单回家。虽然没有突出的兴趣和专长表现，不过他的“聪明好学，成绩优秀”已经让父母师长都无可挑剔。对于这样的宝贝儿子，父母视为莫大的骄傲。更是把光宗耀祖的所有希望都寄托在他身上，不惜倾尽所有也要栽培儿子到欧洲留学。对于儿子的内向不善应对，父母视为“读书人的真性情”，为了保护这个“不食人间烟火”的儿子，更是对他的大小事都样样代劳，就连儿子上了大学以后交女朋友，到后来选择婚姻伴侣他们都强力介入。结果，原本就不多言的儿子更不愿意向家人交代自己的生活，平日对两老避之唯恐不及。
闷不吭气的孩子，其实有着自己的主见。从小看着姐姐不断为了课业成绩和父母冲突，自己虽然置身事外，内心早就对父母的高压和专擅态度深不以为然。他感受到家中缺乏温暖，父母对他绑手绑脚，所以早早打定主意要出去过一个人的自在生活。远去欧洲多年并非偶然，而是早在他的策划之中。
中医说“暴怒伤肝”，他一直压抑自己对父母的愤怒、不满的情绪导致他的肝细胞硬化 “硬化”是不反应，不表达情绪的结果，特性之一是“没有反应”，他训练自己对这个家的一切不做反应，因为。常年压抑自己应有的情绪反应，结果伤了肝。
每一位参与者阅读后发表了自己的心得感悟。
通过本次活动， 大家都表示对以后的生活和学习有了新的目标和方向。同样也丰富了自己的育儿知识，在以后和孩子相处的过程中知道怎样运用育儿技巧。
学习真的是永无止境……
谢谢大家的参与！👏👏👏
🎉期待下周六（2023.11.11日上午9点--11点）在恒育幼儿园与您不见不散🎉