今天上午听了刘老师《幼儿园区域活动的组织与实施》的课题分享，我们都收获很多，让大家对区角活动有了更深刻的理解和全新的认识，让我们知道了游戏不仅只是“游戏”，更是幼儿获取知识和能力的一种教育手段。在今后开展区域活动时，材料投放上选择幼儿生活中常见的、直观形象，具体的事物，增强幼儿自主探索材料的兴趣。同时创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，让幼儿在玩中学，玩中学。通过学习，今后，开展区域活动，我们也能够将一些理论知识运用到实践中去，真真正正感受区域活动对幼儿发展的重要作用。
不走弯路，直接进主题
了解关键词
放下身姿，尊重孩子的特性
适合年级段的具体分析
举例具体说明
分为低中高难易程度三个层次
适合小班幼儿的区角活动
自测结果的原材料
多样性的特点
点评材料的优点在哪里
可以让大人也感兴趣的玩具
如何少花钱，多自制
学员们都一一认真记笔记
大家记得多认真，回去还要给同事小伙伴儿们分享呢