时光清浅
云淡风轻
最美的时光
在秋日遇见……
主题墙是幼儿园环境的一部分，更是班级宝贵的隐性教育资源。它不但能给予幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与意识，真正促进幼儿与环境的互动。为进一步发挥环境对幼儿的教育作用，让幼儿园的环境“活”起来。为此古浪县大靖第一幼儿园小班组开展了主题墙观摩展示活动。
寻秋之旅
主题墙不是老师的“领地”，而是孩子学习过程的展现。在本月主题活动的开展中，孩子们以动手、观察、探究的方式去获得关于秋天的知识，体验了寻秋和创作的快乐。落叶知秋，微风徐来，大自然的魔力在于它的新鲜和有趣，瞧，孩子们是如何探索、发现和创作的。
走进观摩，互学互践
小小空间，大大创意。无声的环境，有声的教育。幼儿园的每一个空间，每一处角落都被我们赋予了独特的教育情感。小班的老师们化身童年的“设计师”，用最美的姿态守候着孩子们诗意的童年，我们期待着，也努力践行着......
小一班 一叶知秋
小一班的主题墙以 “秋天里”为主题，主题墙上将幼儿通过各种方式收集的落叶、寻找秋天的足迹以及手工制作的花朵、叶子等以不同形式摆放，让秋天的气息走进教室，走进幼儿的视野，让幼儿遨游在浪漫的秋天里。
小二班 叶寻秋天
阵阵秋风吹落了红的叶、黄的叶，吹动了大树妈妈的裙角，吹来了水果的甜香。秋天蕴含了广阔的幻想和探索的空间，小二班的孩子们发挥无限的想象，寻找着秋天的奥秘。“树树皆秋色，山山唯落晖”，秋天，真好！
小三班 秋意浓浓
秋，姗姗而来，把秘密藏在树叶里，把秘密藏在果实里，把秘密藏在种子里，把秘密藏在画卷里，而小三班的小朋友却把秋天的秘密藏在了主题墙里，让我们一起来感受秋天的秘密吧！
三个班的主题墙设计各具特色，都能够在遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律的同时，充分利用空间，让幼儿成为环境的主人。各班教师的解说从主题墙环境的设计缘起、内涵、活动方式等方面一一阐述、举要，介绍了班级主题墙的亮点和意义。
心有阳光 一路芬芳
秋天，是一个多彩的季节，也是一个丰收的季节，大自然的变化让孩子们充满了好奇。我们和孩子一起欣赏秋天多姿多彩的落叶，品尝诱人的瓜果，感受美丽的色彩和丰收的喜悦。希望作为幼师的我们也要像秋天的落叶一样，要用自己的色彩来装扮孩子们的世界。
勠力同心 以评促教
赵园长对本次活动做了总结并提出：希望通过这样的观摩展示活动，老师们能够对如何创设主题墙有更深刻的感性认识，同时也为今后的各种环境创设打下了良好的基础，希望老师们再接再厉，相互学习，相互观摩交流，积极探索，共同提高主题墙创设水平，提高幼儿园环境创设的内涵发展。
一点一滴皆用心，一角一落皆教育。在这场主题墙环创之旅中，充分展示了教师和孩子们的巧手与智慧，进一步提升了教师的专业技能水平，更促进了教师之间的相互学习，也让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。真正做到了“让墙面说话,让环境育人”的创设初衷。以初心勾勒，用匠心施彩，为孩子积极创造美好的教育与生活环境，我们一直在路上......
秋意藏，梦初长。愿一幼人一路攀登，一路向前，拥抱更美好的明天。
监制：赵研学
审核：王万琴
编辑：王芳 石燕
摄影：小班教师