为引领老师们快速熟知新课标的变化，准确领会数学课程标准，将新的理念落实到课堂实践中，11月3日，滨城区清怡小学北校区全体数学教师齐聚一堂，参加了全市小学数学“统计与概率”大单元教学观摩暨基地学校教研展示活动。
落实新课程标准，聚焦“统计与概率”主题。本次大单元教学展示单元是二年级下册《数据的收集和整理》。本次活动培训分为三个阶段，一是李淑敏老师执教《分类统计》和王晓茹老师执教《用画“正”字的方法收集和整理数据》、三是由张秀男老师等《感悟统计意义 培育数据意识》为主题的单元解读。
第一节课是由李淑敏老师执教的《分类统计》。李老师以杭州亚运会中国奖牌为契合点，引领学生思考对获奖成绩记录进行分类，通过运动员的项目、性别和名次进行分类，引导学生对分类进行思考，从而得到“分类标准不一样，分类结果也不同”，引导同学们思考在记录过程中避免遗漏和重复的方法，体会表格中“合计”的重要性。归纳出标准不同、对应信息不同，表格不同，但是合计相同的结论。学会分类整理，学会对整理结果进行分析。
第二节课是由王晓茹老师执教《用画“正”字的方法收集和整理数据》，通过设置交警叔叔想了解车辆，减缓道路拥堵等背景，引导学生思考统计的重要性。根据不同的需求，确定不同的分类标准。明确用画“正”字统计的简便性，通过学生反馈的课堂问题，及时做出调整。小小的数据蕴含着很多的数学奥秘，培养学生的数据意识，为后续概率的学习奠定坚实的基础。
展示课后，张秀男老师等《感悟统计意义 培育数据意识》为主题的单元解读，数据是表达、解释现实世界中随机现象，统计推断与决策的基本形式、增强基于数据表达的现实问题的意识，能促进学生形成通过数据认识事物的思维品质，之类依托数据探索事物的本质、联系和规律的活动经验。
王树美老师强调教师要创设真实的问题情境，学生通过对问题情境中的数据进行分析并展开探索，体会数据统计是来源于真实生活需求，感悟数据的意义，感受统计的价值。要深入贯彻落实新课程理念，着重立德树人，深入文本，实践教学评一体化。落实教师主导、学生主体的理念，培养学生核心素养，给教师们的教学指明了方向。
培训中，老师们认真聆听，仔细记录，将新课标的主要内容和变化进行了详细的梳理。在记录和思考的过程中，更加明确了在具体的教学环节中如何更好地体现新课标的要求。老师们对数学教学的认知又有了新的提升，收获了新知，转变了理念，数学教学的使命任重而道远。
学无止境，愿我们因学习成长而聚，不负韶华，继续前行！