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一班一世界,一室一未来——记桂阳县芙蓉完小二年级最美教室布置评比活动

创建于2023-11-04 阅读1245

  教室是学校教育活动的基本场所。最美教室,就是让学生在教室里过一种幸福完整的教育生活。打造教室文化,就是让校园内的每一个细胞充满活力,充满文化的张力,最终让教室里的每一个生命走向卓越。

  班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用 。有利于培养良好的道德品质,增添学生学习生活乐趣,消除学习后的疲劳,养成文明行为习惯,培养正确审美。

  在老师的带领下,孩子们精心布置,巧妙设计,表现出了极大的热情和创造力。有的教室色彩明丽,整洁有序;有的教室绿意盎然,生机勃勃;还有的教室富有人文气息,洋溢着和谐温馨的氛围……

       一隅一天地,一角一精彩。让我们去一饱眼福吧!

一名一徽有深意

  扬帆中队,向阳中队,星辰中队……一个个好听的班名,寄托着孩子的理想和远方。

  在评比的过程中看到了各班的板报主题鲜明,布局饱满,设计新颖,凸显了每个班级各不相同的特色和风格,可谓亮点纷呈。

一板一报皆育人

  教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。教室布置同样应注重激励性,如“心愿墙”版块为孩子们指明了努力的方向,使同学们你追我赶,积极进取,奋发向上。

一花一草且传情

  绿化环境,美化心灵,把绿意和美感带入教室,使学生尊重自然、爱惜生活空间,从而激发学生好学之心,对孩子的眼睛也有一定的舒缓作用。

一书一页润心田

  一缕书香,悦读世界,小小图书角,浓浓书香情。

一笔一画见功夫

  学生作品琳琅满目,鲜活写意,每一幅作品都是学生个性的呈现,都是激励孩子们奋勇前行的风向标。

一隅一角有情趣

  窗明几净,一尘不染,井井有条,点点绿色点缀其间,书香四溢,坐在这样的教室里,犹如沐浴早春的太阳,温暖而惬意。

     苏霍姆林斯基说过:“要使教室的每一面墙壁说话。”教室是孩子学习的主要场所,也是师生情感交流的心灵家园,一个教室的环境对于学生的熏陶是潜移默化的。教室的布置具有无形的教育力量,往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。

图:邱婷婷

文:付雯静

一审:李雅琴

二审:王世雄

三审:张文梅、陈知良

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