广东省教育厅体育浸润计划是一项旨在推动青少年体育教育和促进体育交流的计划。该计划通过探索建立高校支持中小学体育协同发展机制，对薄弱地区中小学校在体育课程教学、实践活动、校园文化建设、教师队伍建设等四个方面提供服务，推进帮扶对象学校体育“一校一品”“一校多品”的特色发展。
11 月 1-3 日，大良中小学名师工作室一行六人受嘉应学院体育学院的邀请，在大良街道体育专干翁劲组长的带领下，参加了在梅州五华县举行的体育浸润计划活动。在活动中，大良中小学体育名师工作室的成员们与嘉应学院体育学院的领导专家们一道，为来自梅州县五华县的八十多位骨干教师们提供了专业的指导和培训。培训主要围绕大良街道学校体育特色项目经验分享，新课标下的体育教育的实践课、新课标教学方法和技巧理论讲座等方面展开，旨在帮助教师们更好地理解和实施体育教育，提升他们的专业素养。
首先，在进行完简单的开班礼后，翁劲组长作为大良的代表，并以“潮少年，燃体育，In大良”为主题与在座的八十多位五华的骨干教师们分享了大良学校在体育教育方面的成功经验和创新做法，展示了潮少年的活力与热情，以及大良学校在体育教育方面的卓越成果。
下午实践示范课首先出场的是顺德区大良詹炎中学体育名师工作室成员成美中学的梁建锋老师。他给五华骨干体育教师带来的授课内容是： 篮球大单元运球组合技术课程。在热身导入环节，以 CBA 作为大情境 ，寻找56个民族为导线，层层推进的篮球大单元运球组合技术课程。并通过生动有趣的例子向五华的体育骨干教师们展示了如何将民族元素融入体育教学中。
在课程中，梁老师首先介绍了56个民族的基本特点和传统文化，引导学生们思考如何将这些元素与篮球运球技术相结合。接下来，他展示了如何将运球技术进行组合，并强调了掌握运球技巧的重要性。
在实践环节，梁老师带领学生们进行了运球组合技术的练习，并鼓励他们积极探索和创造新的运球组合方式。他还分享了自己在长期篮球教学中的经验和心得，使教师们深受启发。
通过这节课程，五华的体育骨干教师们不仅收获了学习了篮球大单元运球组合技术的要领，还了解了如何开展跨学科的体育教学，为他们的未来教学工作提供了新的思路和方法。
紧接下来的是以跨越五大高峰为主元素的田径大单元跨越式跳高课程，由佛山市顺德区大良玉成小学丘德义老师为五华的体育骨干教师们呈现。
在课程中，丘老师首先介绍了跨越式跳高的基本技术和要领，然后以五大高峰为背景，通过生动的案例和故事，展示了如何由简到繁地掌握和应用跨越式跳高技巧。他强调了基础训练的重要性，并鼓励学生们积极探索和创造适合自己学生的训练方法。
在实践环节，丘老师亲自示范了跨越式跳高的标准动作，并带领学生们进行了相关的练习。
通过这节课程，五华的体育骨干教师们不仅学习了田径大单元跨越式跳高的要领，还了解了如何将五大高峰的元素融入田径教学中，为他们的未来教学工作提供了新的思路和方法。
在观摩完两位老师的示范课后，顺德区大良小学名师工作室主持人李旭老师对篮球大单元运球组合技术和田径大单元跨越式跳高这两节课的点评：
首先，李旭老师对两位老师的教学态度和专业知识给予了高度评价，认为他们在教学中非常认真负责，能够很好地把握教材内容，注重细节和技巧的讲解，同时也关注学生的个体差异和需求。
其次，李旭老师对两位老师在教学方法和手段上的运用给予了肯定。在篮球运球组合技术的教学中，两位老师采用了多种教学方法，如讲解、示范、小组练习、游戏等，使学生能够从多个角度学习和掌握运球组合技术。在田径跨越式跳高教学中，老师通过示范、讲解、练习、竞赛等多种教学方法，帮助学生逐步掌握跨越式跳高的技巧和方法。这些教学方法和手段的运用，有效地提高了学生的学习兴趣和效果。
第三，李旭老师强调了两节课的互动性和参与性。在两节课程中，两位老师都非常注重与学生的互动和交流，通过提问、讨论、反馈等方式，鼓励学生积极参与教学过程，激发学生的学习兴趣和热情。这种互动性和参与性的教学理念，有助于培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
最后，李旭老师对两位老师在课程设计和教学效果方面的表现给予了高度评价。两位老师在课程设计方面都非常用心，能够根据教材和学生实际情况，制定出符合学生需求的教学计划和目标。同时，通过多种途径和手段的运用，两位老师成功地激发了学生的学习兴趣和热情，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习和掌握知识。这种良好的教学效果，充分证明了两位老师的教学水平和能力。
李旭老师的精彩点评赢得了在场学习的骨干教师们的高度认可。特别是现场对新课标学习的互动将本次活动推上了一个新的高潮。同时，李旭老师对五华体育骨干教师谦虚好学的学习态度表示肯定和鼓励。
最后，由佛山市基础教育学科带头人、顺德大良中学名师工作室主持人詹炎老师以“新课标视域下体育与健康课程大单元教学设计”主题与在场的五华体育骨干教师进行交流。
在这次分享中，詹炎老师向五华区的体育骨干教师们介绍了新课标视域下体育与健康课程大单元教学设计的理念和实践。
他首先强调了体育与健康课程的重要性，特别是在培养学生身心健康、运动技能和体育素养方面的作用。接着，他详细解读了新课标视域下体育与健康课程大单元教学设计的核心理念和特点，包括关注学生全面发展、注重跨学科融合、强化实践性和探究性学习等方面。
在分享过程中，詹炎老师还结合具体案例，展示了如何在实际教学中进行大单元教学设计，包括如何制定教学目标、设计教学内容、选择教学方法、评价学生学习效果等方面。他特别强调了教师在进行教学设计时，要注重学生的实际需求和兴趣，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果和质量。
此外，詹炎老师还与在场的教师们就大单元教学设计的实践经验和心得进行了交流和探讨。他鼓励教师在进行教学设计时，要注重创新和反思，不断探索适合学生的教学方法和手段，提高自身的专业素养和教学能力。
最后，詹炎老师感谢五华区体育骨干教师的参与和支持，并表示将继续关注和支持五华区的体育教育事业发展。他希望在今后的工作中，能够与大家一起努力，共同推动五华区的体育教育事业不断向前发展。