秋色，秋天悠扬而温怡，秋意漫洒苍穹，秋里散满了太多的物象与意象，一景一物，皆蕴透着浓郁的秋色秋香。
我们深知，学校教育的根本是培养德才兼备的人才，教师的专业素质决定了教育的成败。为了切实搞好学校教育工作、提高教师课堂教学效率、优化课堂教学效果，本学期开学伊始，枣朱小学全体教师就热情洋溢地投入到听、评课和教研活动中。
一年级马华老师的语文课，讲了《秋天》一文，教师的教学设计层层深入，环环相扣，每个环节的过渡自然得法，与季节相照应，孩子学习的积极性特别高，瞧那些孩子高高举起的小手和开心的笑容，就知道孩子们在这一节课中收获颇丰！
二年级的张闯明老师，严厉中透着和蔼，教学经验丰富！他执教的《黄山奇石》一课，给人留下了深刻的印象。张老师的教学设计全面、教学思路清晰、教学方法灵活，教学语言精炼，尤其是识字的方法多样，带给大家的是一场震撼心灵的盛宴！
三年级刘依倩老师，讲了《总也倒不了的老屋》教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
四年级张云鹏老师的《爬山虎的脚》，课堂思路清晰，环节紧凑，提供了丰富的内容，体现了趣味性和层次性。
五年级李盼盼老师讲的《落花生》，文章围绕“种花生—收—尝—议”开展，教态自然大方，语言清晰流畅，听课教师情不自禁赞叹路老师自身较高的专业素养。教师紧紧抓住文中的重点内容，进行解读、分析，总结写作方法，以便学生学以致用。
六年级杨瑞芳老师执教的《竹节人》一文，让我们再次温习了经典，课堂上老师用严谨的语言生动地解释了竹节人的做法、玩法，而且文中的知识点面面俱到，从字、词到句、段、篇，再到释义、构字方法。
一年级数学陈新苹老师是我们学校低年级教学的标杆，无论是语文课还是数学课，她都游刃有余。她执教的一年级数学《6.7的认识》，生动、活泼、有趣，既让学生从课堂中学到了知识，又让学生锻炼了能力，学生在轻松愉快的课堂中流连忘返……
二年级和六年级的数学课更是异彩纷呈，由张萌老师执教的六年级数学《分数除以整数》一节，学生在教师的引导下，复习、比较、归纳、总结，一步一步推出算理算法，最后巩固训练、板演汇报。学生学得愉快轻松，掌握得透彻扎实，一节乏味的数学计算课被陈老师和孩子们演绎的生动有趣！
三年级和四年级数学陈俊英老师，通过自己精心的备课，大胆呈现新课程改革形式下的全新的教学方法，她执教的《线段 直线 射线》一节，通过分组合作，共同探究的方法，激发学生的学习兴趣，既培养了学生的合作精神和竞争意识，又大大提高了课堂的效率，充分体现以学生为主的理念，促进了学生的自主学习！
五年级数学路灵阁老师的课程非常的活跃，她执教的《小数除法》一节，通过回顾导入，复习旧知，让我们知道数学是一门充满智慧的学科，它的精髓不仅在于它的运算法则，更在于它的思维方式。今天我们就一起来领略一下数学的智慧吧。
李岩老师的《A computer has a keyboard》一课，学生的活动充分，参与面广，积极性高，充分体现了新课程改革的精神，师生全面互动的教学模式生动地诠释了以学生为主体的先进教学理念。
在不断听课的磨砺中我们取长补短、共同进步、快速成长；在不断的评课中我们择其善者而从之，其不善者而改之。同事们在评课中字字珠玑，讲课教师虚心聆听、认真记录、及时反思、适时纠正。在听评过程中，对教学目标、教学重难点、教学方向有了全新的认识。