课堂是教学的主阵地，为全面提高课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教师的专业成长，周至县第四小学组织了语文和数学组听评课活动。
听课篇
语文
张老师讲述的是四年级上册《爬天都峰》，根据单元语文要素，张老师引导学生去寻找《爬天都峰》中怎么说、怎么做、怎么想的语句，帮助学生掌握把事情写清楚的方法。
上课过程中，同学们声情并茂进行朗诵。根据课文所学的描写方法，同学们在进行小练笔的时候，能将西红柿炒鸡蛋制作过程描写的生动形象，积极进行分享。
数学
数学课，郭老师讲授《小数除法解决问题》，是人教版小学数学五年级上册第三单元的内容。本节课是根据“进一法”和“去尾法”解决实际问题，这个内容的学习是建立在学生已经学习了小数除法计算，用四舍五入法求商的近似数，以及在四年级学习了用进一法和去尾法解决实际问题的基础上开展的学习。
根据“数学来源于生活，也要应用于生活”的思想，郭老师精心设计了两个切合实际的问题，这充分激发了学生学习兴趣，课堂气氛活跃，课上同学们都能积极回答问题。
评课篇
听课结束后，全体语数老师齐聚会议室，对两位老师的公开课进行点评。
张老师、郭老师分别进行说课
张校长、焦校长对本次教研活动做出总结，对两位本节课所呈现的优点给予了充分的肯定并提出了宝贵意见：
语文：
1.加强训练学生阅读和表达能力，不断提高学生表达能力
2.多引导学生，多鼓励，提升学生的写作能力
数学：
1.选取贴近学生生活实际的例题
2.及时回顾知识点
评课环节中，语文、数学组的各位老师从课标的把握、课堂常规管理的方式方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行了评课，肯定了两位老师的课堂亮点，同时也提出了中肯的建议，点评精准，老师们相互学习，互相切磋，明确了今后的课堂教学方向。
学校组织的听评课活动，给我们老师提供了一个相互学习、相互促进的平台。老师们在活动中积极思考、勇于探索，不断尝试打开语文教学的新思路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在未来的道路上，四小的课堂教学效率将会在不断的探索和实践中得到提升，教师的业务水平也将得以提升，学校教学工作也会更好地发展。
编辑：张玉
照片：田甜、郭腾飞、王琳
审核：黄彦妮