教师是不断的实践中成长的，为了锻炼同学们的教育实践能力，2023年10月30日上午8：00，怀揣着忐忑的心情，我们来到了越秀启智学校，开始了我们为期一周的见习活动。在欢迎会上，校方向我们介绍了学校办学理念以及学校基本情况，对同学的见习活动提出了具体的要求。
见习活动记录
在班级老师的帮助下。我们开始熟悉班级情况，认真的做好每项工作，协助班级老师教学，在其中丰富自身实践经验
运动保健课，一起擦垫子
我是小小厨师
我完成啦！
一起参加劳动实践活动
和老师一起建设班级环境
在这一周里的学习里，同学们在指导老师的悉心教导下，对整个学校的教学和活动以及孩子的身体情况有了充分的了解，也在不断的丰富自身经验，接下来分享一下他们的学习感悟吧！
21特殊教育班骆燕： 转眼间，为期一个星期的见习活动就结束了。在越秀启智学校的精心安排下，我们的见习充实而精彩。通过这次见习活动我受益匪浅，在这个见习过程中我得到了悉心的指导和充分的锻炼，我收获了很多知识和经验，进一步认识到自己很多的不足之处。这次见习活动让我认识到特教老师的工作很辛苦，由于教学对象的特殊性，老师要上一节课就必须做很多准备工作，要考虑到学生在课堂上可能会出现的情况。这次的见习活动也让我收获颇丰，在与孩子相处的过程中，我会担忧自己和学生交流的方式有所不妥，老师会给予我们鼓励性的话语和建设性的意见，让我倍感亲切和关怀。老师还告诉我们以后在工作中要如何调整自己的状态和情绪，以更好地教导学生。老师们尽心尽力地指导我们，我也从他们身上学习到了很多教育教学经验，这些都是课本上无法习得的。这一次见习的经历将是我人生中的宝贵财富。指导老师的每一份友好鼓励，每一个善意微笑，每一次细心指导，学生们的每一个回应，都深深地感动着我。这一星期的见习活动我们过的充实也很精彩，让我在为人师表方面有了更多的体会，也让我对特殊教育有了更深刻的认识。
21特殊教育班吴桂芳：见习第一天到达学校的时候就感受到了学校那种十分亲切的氛围，比如学校的工作人员包括保安阿叔、等待学生到来的老师们以及学生们都会很热情的和我们打招呼。而在这几天与太阳花班的老师和同学们的相处中，我感受到了教师们合作的融洽氛围和教师们对学生发自内心的负责与关爱。大家一起为学生的发展问题而探讨，为学生的进步而欣喜等等都呈现出了一个令人向往的工作氛围。在见习的过程中，老师们会让我们自然而然地融入到孩子们的学习生活中，并总会热情的回复我们的疑惑以及依据自身的经验引导我们跟学生更好地打交道，我们也因此收获良多，十分感谢老师们的指导和照顾。 我还记得我在学校看到过学生和老师们的一些手工艺作品，比如特别精美的掐丝珐琅。这让我特别想进一步了解学校对学生们的职业能力的培养以及学生们的职业发展状况。但见习的时间是有限的，所以我希望自己之后能够有更多的机会去了解、助力这些学生的实际发展吧。最后，通过此次见习我也进一步了解到了自己职业发展道路上的一些可能性和不足，这对我而言是一次很珍贵的见习体验，所以我想对学校能够给予我们此次宝贵的见习机会表示由衷的感谢！
21特殊教育班王坤：在太阳花班见习收获很多，懂得如何在实际教学中因材施教；学会了教学中的很多细节；还明白了如何处理不同场所中遇到的问题。我能深刻体会到班上的老师对我们的用心良苦，作为前辈的她们为我们带来了许多实际工作中的经验，为我们未来发展的道路点亮一盏明灯。在太阳花班见习收获很多，懂得如何在实际教学中因材施教；学会了教学中的很多细节；还明白了如何处理不同场所中遇到的问题。我能深刻体会到班上的老师对我们的用心良苦，作为前辈的她们为我们带来了许多实际工作中的经验，为我们未来发展的道路点亮一盏明灯。
22特殊教育班陈依婷：在越秀启智见习的一周，是受益匪浅的一周。我被分配到了职高部，了解到了职高部是没有教学大纲的。学校就自己制定了一系列课程，有大课间、职业技能课等。每周还会大扫除。其中职业技能课有家政课、烹饪课、手工课。这些课程能够很好的促进学生德智体美劳全面发展，又能使他们掌握社会技能，更好的融入社会。其中还贯彻了家校结合的教学理念，学生在家里评分依旧会继续，由家长监督孩子完成任务，携手共促孩子发展。
22特殊教育班柯柳杏：在这一周里，我观察了学生们的在校情况，老师们的教学方式，同时参与了班级教研交流活动，其中让我尤为深刻的是IEP的实施。以我的跟听班级七1班的学生为例，除智力落后这个共性外，每一个学生的语言或运动能力、行为表现、认知能力各不相同。此时，IEP的落实尤为重要。而在此次见习过程中，我发现教室里贴有每一个学生的短程目标以及相对应的教学策略一览表，老师们也依据目标开展着有针对性的、严谨却不乏味的教学。这让我深刻地意识到，这所学校的教育理念和方法非常值得我去学习和借鉴。
22特殊教育班王珑：在参与特殊教育见习的过程中，我深切体会到了特殊教育的重要性和对学生的深远影响。这段经历让我对特殊教育有了更深入的了解，也让我意识到每个人都应该得到平等的教育机会。首先，特殊教育见习让我认识到每个学生都是独一无二的个体，每个学生都有自己的优势和困难。特殊教育师需要根据每个学生的特殊需求制定个性化的教育计划，以促进他们的全面发展。这使我明白了每个学生都值得被尊重和关爱，无论他们的学习能力或身体状况如何。其次，特殊教育见习让我深刻体验到了特殊教育师的专业素养和付出。特殊教育师需要具备深厚的教育知识和技能，并且需要不断学习和更新自己的知识。他们需要具备耐心、关怀和灵活性，以应对学生可能遇到的各种困难和挑战。他们的工作并不容易，但他们对学生的关爱和帮助是无私的。最重要的是，特殊教育见习让我认识到特殊教育并不仅仅只关乎学习或教育本身，而是一种社会责任和道德关怀。每个人都应该享有平等的教育权利，无论他们是否有特殊需求。特殊教育见习让我意识到我们需要建设一个包容、尊重和关爱的社会，给予特殊教育学生更多的机会，帮助他们充分发展自己的潜力，为社会做出贡献。总的来说，特殊教育见习是一次宝贵的经历，让我对特殊教育有了更加深入的理解和认识。我将继续关注特殊教育领域的发展，并积极参与相关活动，为推动特殊教育的发展贡献自己的力量。我相信，在我们共同的努力下，特殊教育将得到更好的发展，每个学生都能够获得平等的机会和尊重。
一百次提问不如一场深度体验，一百次沟通不如一次亲身感受，一次充满体验的见习之旅，亦是厚积薄发的开始。即便五天见习工作已经结束了，留给我们的体验却可以继续品味。感谢越秀启智学校给我们提供了见习平台和机会，感谢见习指导老师对我们的信任，让我们有机会体验教学的魅力。这次的见习也让我们对教师这个职业有了更近一步的认识，对过去的一些事情有了全新的认识。相信这次见习生活之后，我们都能够改进不足，充实自我，向着优秀教师的方向前进。