秋天的风吹进了幼儿园，
瞧，
这是一场关于秋天的展览，
让我们跟随孩子的脚步，
赴一场“自然与生活之约”。
用艺术的方式看展去
大自然的变化让我们充满好奇🔍，
在如此色彩斑斓的季节里，
怎么才能不负秋光🎃，
开启与秋天最亲密的对话呢？
意涵:把秋天藏起来吧，想看的时候就能看啦！
铭月:我们用自己的方式把秋天留下来吧！
家铄:秋天这么好看，我们把它展现给更多的人吧！
秋天博物展引起了孩子们的热议……
老师们收集孩子们的奇思妙想
博物展在哪里展出，展什么，什么时候展？孩子们化身小小艺术家，决定用艺术的方式请大家来看展。
开工喽
我来摆放
走，逛展去
不能千篇一律，
表现艺术的方式总是个性且独特，
走，逛展去
看看小朋友们的奇思妙想吧！
中一班:“柿柿”如意
中二班:“南”得遇见
中三班:“梨”你很近
中四班:与你相“玉”
柿子、南瓜、梨子、玉米
通过家长和孩子们的奇思妙想，
把秋天的美好珍藏在图画里、手工里、孩子们的眼睛里，
还有我们每个人的美好回忆里…
应有尽有，这场展览真有意思啊
哇，好厉害啊，太神奇了
看展怎么能少了大班的哥哥姐姐们呢
中班的弟弟妹妹们真厉害，都是小能手
看完展，我想说
南瓜稻草人、柿子灯笼、梨子娃娃、玉米书包……，今天真的是一场关于秋天的视觉盛宴啊，该怎样表达我的感受呢？
关于秋天博物馆，老师也有话说
什么是主题课程，
课程如何发挥它的最大价值呢？
本主题通过常见的秋天果蔬，以“博物展”形式帮助幼儿充分地认识秋天，感受秋天，并在自主创作和表现表达的过程中，充分发挥了想象力和创造性。
赏秋景、体秋趣、品秋实
秋天博物展落下了帷幕
孩子们的发现在继续，
我们与孩子们的故事仍在进行中……