观察时间：2023年9月26日
观察地点：小二班教室
观察对象：陈思桐，杨骆依，冯欣然
观察人：苟老师
区域活动开始了，陈思桐选择了蛋糕涂色的材料，然后又选了蓝色和橙色开始了涂色的游戏。
冯欣然看到后和杨骆依说我们也来涂蛋糕吧，杨骆依回答说好，然后两人就各拿了一张开始了涂色的游戏，她们选择了一样的颜色，涂在蛋糕的同一层。
整个活动中，陈思桐一直在认真的涂颜色，没有和杨骆依、冯欣然交流讨论。
陈思桐每一层蛋糕都选择了不同的颜色涂色，杨骆依和冯欣然只用了黄色涂在第一层，其余的都用了粉色。
分析：三位小朋友在涂色时都没有把颜色涂到线条外面，也没有把纸图破，三位孩子已经掌握了涂色的技能。陈思桐能选择不同的颜色进行涂色，知道怎么涂色能让画面变得漂亮，有一定的审美。并且能一直专注于自己的创作，完成自己的作品，孩子的专注力也是比较好哦。杨骆依和冯欣然的作品颜色比较单调。
支持：为幼儿创造充分的条件和机会，丰富幼儿感性知识和生活经验。引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。