展英语教师风采，创魅力英语课堂——罗带中心学校英科组人人公开课

　　第一节刘英老师带来的五年级上册Module5Unit 2 There are forty.刘老师用一首好听的英文歌引入，激发了学生的兴趣、营造了良好的学习氛围。并通过复习1-20数字，导入这节课的话题，再以问题引领，循序渐进引导学生进行句型训练，图画丰富贴合学生生活实际，提高学生的口语表达能力。最后通过各种练习引导学生熟练使用句型，从而完成本节课的教学目标。

　　陈洁琴老师为五年级1班讲授了《Module 6 Unite 1 You can play football well.》陈老师课前做了充分的准备，课件生动有趣，图文并茂，环节紧凑，句型操作形式多样，课文动画生动形象，创设语境，烘托了学习氛围。

　　符家媚带来《Module5 Unit1 There are only nineteen crayons .》符老师在教学过程中善于调动学生的积极性，把一个轻松活泼的环境给了学生，同时，符老师富有激情，教态自然，富有亲力。

　　符将达老师执教，《Module6Unit1 You can play football well》符老师这节课节奏紧凑，板书设计新颖美观，以动静结合的形式贯穿教学，让孩子们体会到在玩中学、在学中玩的乐趣，寓教于乐，给我们带来了一堂别样的英语课。

　　黄静柔老师的课《Module5 Unit1   There are  only nineteen crayons》 ，黄老师的这节课整个课堂师生互动性强，学生回答问题主动积极，教学效果较好。特别是把学生分成2组，地瓜组和猴子组，一下子就把学生的兴趣提高，学生课堂让听课老师沉醉其中，深受感染。

　　何敏老师上的是 《Model5 Unit1 There are only nineteen crayons》，稳重的教姿教态凸现了深厚的教学功底，她由浅入深，循序渐进，和学生配合默契，教学活动丰富多彩。

　　柳重引老师执教《Module5 Unit2 There are forty 》精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生的课堂兴趣，特别是单词教学，以游戏的方式，呈现了异彩纷呈的课堂。

                  评课环节

         共思，共研，共成长

　　教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。课后，英语组教师开展评课环节，大家分别从教学内容，教学设计，教学方法等方面给予了及时点评，既肯定了优点，也指出了其不足之处，老师们纷纷表示在今后的教学中取长补短，精益求精。

　　结合课堂教学效果，唐校长提出了四点要求：一是找出别的老师亮点与自己的不足，二是围绕英语核心素养，贯穿五个教学环节，三是要注重学生的听说读写和肢体语言的表达方式，四是要就时间给学生思考，对学生回答的问题做出评价。

　　善学者明，善思者智。本次英语教研组活动，不仅为教师们提供了展示魅力和风采的舞台，更为促进英语教师间相互学习，相互提高。在今后，我校英语组将不断提高教学水平，培养学生的思维能力，打造更品质的英语课堂。