精准把脉 专业引领——记广州市第四中学（逸园校区）初中数学视导活动

一秋之美，在于希望和收获，躬耕不掇，视导并行。                                     

为了深入了解我校数学教学情况，促进教学的有效性和针对性，合理把握课堂难度。2023年11月3日上午，荔湾区初中数学教研员蔡琳老师莅临我校（四中逸园校区）进行数学 教学视导。针对此次视导工作，学校领导高度重视，教师积极行动。 本次视导工作包括课堂听课，评课指导。

一、深入课堂，把握教学    

课堂是教学的主阵地 ，教研员走进课堂，分别听了三节课，陈隆副校长、何敏怡主任、邓田副主任，周文辉科长陪同听课，其他没课的老师也跟随听课。

罗晓棠老师

试卷讲评课，这节课针对学生错题较多的题目以“变式拓展”进行深入研究，以小组合作探究的形式开展，充分体现了以学生为中心的理念，利用几何画板演示辅助教学，化抽象为直观，化难为易，突破难点。

王义梅老师

这节课内容是《数轴上的动点问题（2）--动点定值问题》，此问题是初一比较难的一个专题，王老师以周测卷的压轴题为切入点，激发学生学习的动力，通过ggb演示动点问题，让学生更具体的理解题目，也让学生体会到数学的魅力；全程利用了数学方程的思想和数形结合的思想，提升了学生的数学思维能力和分析问题的能力。通过这节课，学生从完全读不懂题到可以自主解答此类题目，收获满满。

郑旭老师

试卷讲评课，这节课将练习卷的题目进行知识点分类，同时依托智学网数据分析平台，根据学生学情，归纳群体薄弱点进行相应的变式训练，引导学生归纳小结，有效提升学生的知识掌握水平。

二、精准分析，提质赋能  

教研员蔡老师对此次视导工作进行具体点评，深入浅出，一语中的。对我校教学常规工作给予了充分的肯定，同时也指出了值得注意和改进的主要问题，并根据学科特点和学情，对如何选题，如何精讲精练，如何分解难点、突破难点提出了许多宝贵的建议，强调总结通性通法的重要性，为教师赋能和提升教学实效。