为进一步加强东西部地区教育领域协作，发挥山东省特级教师辐射带动作用，助力我省对口支援薄弱地区教师提升专业素养，应新疆喀什地区教育部门邀请，2023年11月1日，山东省特级教师学前工作坊一行三人，随山东省送教助研援疆团队赴新疆喀什开展志愿服务活动。
山东省淄博基础教育研究院教研员孙秀红、潍坊市奎文区樱园幼儿园王秀霞副园长、青岛市实验幼儿园朱泳副园长，作为省特级教师学前工作坊成员承担志愿服务工作。飞跃3575公里，历时七个多小时，志愿服务团队到达美丽的新疆喀什，身心的疲惫被气候宜人的喀什所融化。
本次志愿服务主题为“鲁喀联研 助力文化润疆”。为传播先进的学前教育理念，助力强化师幼互动质量，三位志愿者分别开展了精彩的分享活动，喀什地区二百余名幼儿教师参会。
孙秀红老师围绕《<评估指南>背景下的高质量师幼互动》，聚焦《幼儿园保教质量评估指南》中师幼互动的教师师德、幼儿生活、游戏活动、集体教学等方面，给老师们提供了切实可行的有效引领和指导。现场的老师们参与积极，踊跃回答，讨论热烈。老师们纷纷认识到：师幼互动是《评估指南》的核心，师幼关系是幼儿园高质量发展的关键。教师要加强对幼儿一日生活的观察，要真诚地去理解幼儿，洞悉他们的一言一行，尊重他们的想法，让每一次互动都成为实现彼此思想、精神、心灵共同成长的机会。
王秀霞园长执教大班社会活动《爱的传递》。活动紧抓幼儿兴趣，以故事为依托，通过小猪给奶奶送礼物的故事情节，鼓励幼儿大胆的用语言和动作传递和表达爱，进而从小爱到大爱，在感受和体验人与人之间相互帮助和奉献中，萌发了幼儿去做会传递爱、对社会有用的人的情感。活动中教师亲切自然的教态，精准启发性的提问和回应，引发了师幼间密切而高效的互动。在自主的氛围中，幼儿积极思考，大胆发言，将活动一次次推向高潮。
朱泳园长执教大班数学活动《向0敬个礼》，活动巧妙利用数学绘本的故事情境展开，以数字王国中的“0先生”不受欢迎，到数字争相和“0先生”做朋友的有趣经历，将数学思维培养巧妙的融入游戏和操作中。现场氛围活跃，幼儿和听课教师积极参与猜想和互动，幼儿在多重思维挑战中主动思考，感知数学的有趣和有用，孩子们乐此不疲，建立起对数学学习的兴趣。
三位志愿者的分享向教师传递了“以幼儿为本”的思想，优良的园所文化、高质量的师幼互动将带给孩子健康全面发展的童年。与会教师积极进行教学活动评析，大家围绕教学内容选材的科学性、教学活动设计的合理性，教具为教学服务的适宜性、师幼互动中开放性提问、教师灵活回应与深入推进的策略等进行了热烈讨论。教师们与三位志愿者积极交流，思维碰撞，提升了对集体教学活动组织的专业能力。
三位志愿者还分别走进了岳普湖县中心幼儿园和启航幼儿园，实地参访幼儿园的园所环境和幼儿生活。幼儿园处处彰显着党和国家在新疆喀什地区为孩子们的健康成长所做出的努力，孩子们用童稚的朗诵、丰富的歌舞来表达内心的感谢。教师们巧手利用废旧材料创设民族文化的环境，园所干净整洁，功能室齐全，孩子们主动大方的与客人老师交流互动，热情感染着每一个参访的人。
为更好的辐射带动喀什地区学前教育质量提升，青岛市实验幼儿园和岳普湖县中心幼儿园，潍坊市奎文区樱园幼儿园和启航幼儿园还分别签署“结对合作协议”。四园代表郑重的在协议书上签署下姓名，同时也签署了一份责任和期待，今后四所幼儿园将加强携手共建，共享优质教育资源，通过多样化的交流互访提升教师专业素养，为幼儿的全面发展助力，为学前教育的质量提升做出努力。
人们都说，“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，这句话用在这里再恰当不过。鲁喀联研是不同地域教育智慧的相互碰撞，是教育实践的引领创新，我们呼唤与幼儿心灵对话的教育，我们期待鲁喀联研让学前教育的未来更美好！