2023年10月30日清晨，我们小学语文组26人进入华中师范大学附属小学开始了马鞍山市“国培计划（2023）”卓越教师跟岗培养项目的第二阶段培训，这是自2021年开始，历经三年的扎实专业学识，磨练教学技能，提高教研水平的活动。
本次培训应该是最后一个阶段了，每一位参与的老师都非常珍惜此次学习机会。负责此次培训的含山县进修学校赵主任与东北师大的闫老师将我们小学组分成五组，分别由附小的五位老师带着我们跟岗学习，并参与到学校的各项教研活动中。
我所在的这一组是我们含山的五位老师，跟岗老师是华师附属小学六年级的郑炜老师，干练而不失温和，脸庞红润而有光泽，眼神坚定而有情怀。走进她的班级，文化气息扑面而来，尽显师生的内涵：字字画画都有师生锁眉伏案的奋笔疾书，又有师生奇思妙想的跃然纸上。
初次见面没有过多交流的时间，我们互相认识了一下，就进入了郑炜老师的课堂聆听《宇宙生命之谜》，老师首先引领我们回顾本单元阅读策略，明确阅读目的，单元意识很强，课堂上师生、生生的交流互动，自然流露出对语文学科的深入探究的品质，以及拓展学习与学科融合基本素养基本形成郑老师围绕单元要素，教授学生掌握阅读方法一直贯穿整个教学，通过分析文本，指导学生如何进行有效阅读的，比如“浏览阅读法”、“抓住关键信息”抓住关键词句"“查找、搜集资料法”等。
下午我们语文组有幸参与了学校的语文教研活动。此次活动是郑炜老师代表附小上一节示范课，课题是《少年闰土》，课堂上郑老师注重学生良好学习方法的形成，借助两个学习活动：“品读少年闰土”与“走进成年闰土”，关注学生对本单元主题要素的落实以及学生阅读方法在本课学习的巩固与提升，让我体会到郑老师对课程系统性的把握之准，以及对学生成长的负责态度。她注重学习的借鉴，指导学生写好人物要抓具体的事方法，引领学生提升对中国文化的认识。
2日上午郑老师和我们分享了他们班的特色作业。在班级外墙的展示区里呈现了漂流日记2周年的成果的两个板块：“漂流日记是我们写给未来的信”与“漂流日记是我想象的天地”。一位可爱的女生向我们介绍了她的作品，接下来她带我们进入教室，把两年多来的日记漂流过程性材料与我们分享。她的学生根据自己对习作体裁的不同喜好分成若干小组，进行创作。学生也有创作不下去的情况，那这时学生会停下来，加强大量的阅读丰富自己。有的孩子一周会写几万字的作品。其中有一部作品已经有31万字了，并且家委会准备帮他们出版了。
其次郑老师对学生学习指导是有长远安排的，一年级孩子开始诵读《三字经》《弟子规》等，二三年级组织背诵唐诗宋词等，四五六年级引导诵读赏析《笠翁对韵》《声律启蒙》等。学习能力弱的学生在分组学习中做自己力所能及的事。
11月2日下午，附属小学跟岗培训的另外一个骨干教师团队组织了读书分享会，我们语文组认真聆听他们的分享，感受着教师坚持广泛阅读的重要性，且要养成读书的品质。
我们语文组的老师课后利用路上和用餐时间也不断交流在各组的收获，以及不同带队老师的不同教学风格，并且主动参与到不同组进行跟岗学习，这正体现出我们这个卓越教师团队勤奋好学，勇于担当的教育品质。
本周，四年级组各个带队老师都在不同时间上《精卫填海》这一课，不同的课堂展示着老师不同的上课风格，以及对文本的不同的解读。在他们的课堂.上师生，生生之间互动，无一不展现出他们对《山海经》的推崇，对文言文诵读与理解的方法渗透与无限乐趣。课堂上老师既紧扣文本去理解，有不断拓展文化知识，让文化的传承在课堂上生发。几节课的学习，也让我们对《精卫填海》里传递的中国文化，以及中国精神与力量的有了高度的赞同。
一周的跟岗学习，我们还参与了学校组织的数学教研活动，聆听了李丹老师的数学实践活动课《烙饼问题》。课堂生动有趣有生活气息，教师注重学生的动手操作能力与思维能力的培养，区里的数学教研专家的发言更是高屋建瓴。
“双减”之下的课后“活动托管”课程，我们语文组也自觉主动参与。这是晚放学后的17: 00-18: 00时间段。不同的教室有不同的特色课程，操场上活跃着足球、排球、篮球等等各项运动。我们聆听了陈青老师的《诗词诵读赏析》，师生共同回顾上周学习的李白的三首送别诗，探讨了三首不同风格，并借助不同的修辞手法表达送别之情。接着出示今天的学习内容《独坐敬亭山》，在诵读与表达中逐步理解与体会唐诗忌直贵曲的特点。接着出示电影《长安三万里》画面吟唱《早发白帝城》，紧扣字词，多角度体会作者的心情。学生深厚的文化知识储备描述着这首诗李白的创作的历史背景，以及老师信手拈来的《下江陵》(《早发白帝城》又名)、《上三峡》等让古诗的赏析愈发有味。
每一个中国人心中都有一位令他动心动情的诗人，每个人的心中都有诵读诗词的情怀在涌动，这是流淌在华夏人血脉里的温润。最后陈青老师概括李白的创作特点，并告诉学生李白最擅长古体诗，并观看、聆听专家朗读《将进酒》视频，然后让学生表演读。这一曲《将进酒》让我们每一位聆听者血脉喷张，不禁一起吟诵。
11月4，5日两天，我们全体跟岗老师在宾馆的会议厅分享三年跟岗以来在教研上的成果，每一位老师都用心把自己三年来在教学教研上的所思、所做，知无不言，言无不尽的与大家分享，内容丰富，精彩纷呈：幼小衔接、幼儿园主题活动研究、中小学生心理健康、课堂上的教学案例分析、班主任工作经验、课题研究工作经验分享、新课程标准的研究心得、格律诗词的吟诵等等，立足当下的各项教育教学教研主题。会后，我们意犹未尽，围坐在一起就分享内容再次做了深入的研讨，并决定把好的经验带回岗位进行实践。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”一群马鞍山的教育人在跟岗培训的学习路上孜孜不倦，如饥似渴；在教学教研的实践路上持之以恒，踔厉奋发；将继续在平凡的岗位上尽一份力，发一份光。