“教”有所获    “研”有所得——灵丘县城镇第二幼儿园2023年-2024年上学期公开课展示研讨活动

城镇第二幼儿园
创建于2023-11-04
阅读 2954
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

研无止境

蓄力向前

成长,需要平台

   勤奋,方可收获

   精彩,源于用心

  不足,进步之契机

      磨砺中成长,研讨中提升!

精心准备  先思而行

  为了提高幼儿园教师的专业发展水平,立足园本教研,提高我园教师的教育教学水平,扎实有效地开展幼儿园集体教学活动,按照我园本学期初的教研计划,实施安排,结合具体活动方案与要求,灵丘县城镇第二幼儿园开展了五大领域公开课活动。

     此次活动历时两天(10月31日—11月1日),涵盖了健康、语言、科学、社会、艺术五大领域。

魅力课堂  各显风采

  每位教师在选课时分别从幼儿的年龄特点和认知水平准备,各尽所能,积极发挥自己的长处,自行准备教具,设计教育教学活动,并把先进的教学理念渗透于活动的每个细节,内容生动活泼有趣,形式多样化。教师的教学热情激发了幼儿的积极参与互动,呈现出一堂堂精彩的教学活动。幼儿从轻松的活动氛围中收获知识、收获快乐,现在就让我们一起回顾老师和小朋友的课堂精彩瞬间吧!

健康领域

授课教师:李红霞老师

授课班级:中三班

活动内容:《预防秋季传染病》

活动目标:

1、树立预防秋季传染病的意识,提高自我保护的能力。

2、知道秋季传染病的症状及传播途径。

3、掌握一些预防秋季传染病的有效方法。

00:35

语言领域

授课教师:贾鲜琴老师

授课班级:大四班

活动内容:《神奇的象形文字》

活动目标:

1、认识象形字日、月、山、水、木,田,了解象形字的特点。

2、大胆表述象形字与实物之间的联系。

3、知道汉字是华夏民族智慧的结晶,从而萌发身为一个中国人的自豪感。

科学领域

授课教师:郑艮翠老师

授课班级:小二班

活动内容:数学活动《认识形状》

活动目标:

1、能认识圆形、三角形和长方形,感知形状的主要特征。

2、在正确感知图形的基础上,能创造性的将不同的图形组合成新的图案。

3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。

01:15

授课教师:郝慧芳老师

授课班级:大二班

活动内容:科学活动《植物妈妈有办法》

活动目标:

1、初步了解种子传播的方式,知道种子的外部形态与传播方式之间的关系。

2、大胆想象,勇敢地表达自己的想法。

3、感受大自然的奥秘,激发热爱大自然的情感。

00:07

社会领域

授课教师:李娜老师

授课班级:中二班

活动内容:《情绪变变变》

活动目标 :

1、认识自己的情绪,了解出现各种心情的原因。

2、心情不好时能控制住自己的行为,会表达自己的想法。(难点)

3、了解处理消极情绪的一些办法,学会与人共情。(重点)

4、养成乐观积极的心态。

00:09

艺术领域

授课教师:马云兰老师

授课班级:中一班

活动内容:音乐活动《在农场里》

活动目标:

1、用自然的声音,节奏演唱歌曲。

2、尝试根据歌曲的结构创编歌词。

3、能积极参与活动,体验与同伴合作歌唱的乐趣。

00:32

授课教师:胡荣荣老师

授课班级:小一班

活动内容:美术活动《绽放的烟花》

活动目标:

1、通过欣赏烟花绽放的视频、图片,感受烟花的色彩美以及烟花绽放的形态美。

2、选择喜欢的颜色,用勺子舀到蛋壳里,大胆尝试向下丢蛋壳来创作烟花。

3、体验用蛋壳进行趣味作画的乐趣。

03:37

  活动中,老师们各展所长,运用新的教育理念,丰富的教育实践及生动活泼的教学方式,为孩子们带来了精彩的教育教学活动。充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性,遵循了以幼儿为主体,教师为主导的教育理念,体现了以游戏为主,在玩中体验、玩中感悟、玩中学习!

课后教研、总结

  公开课是一种学习,更是一种引领。在学习中我们会发现自己的不足,并把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自己的实际工作当中。

       公开课结束后,邓园长带领老师们开展研讨评课活动,首先是授课老师根据自己的教学活动情况进行反思,然后听课教师围绕活动目标、组织形式、师幼互动等方面点评公开课中的亮点和有针对性的提出有待改善的地方,具体到教学中的小细节。最后,邓园长对每一节活动中的亮点给予了充分肯定,同时对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析,提出了改进方法。老教师的经验,新教师的创新,大家畅所欲言,互相取长补短,真正做到了以研促教,以教促成长。

  教育路漫漫,成长无极限,我们只有不断加强自身学习,提高专业素质和专业能力,夯实教学水平,才能带给孩子们最优质的教育,才能在专业的道路上走得更稳、更扎实!

       城镇第二幼儿园的教师们定不忘初心、砥砺前行,用专业的能力素养在幼教领域中绽放光彩!

阅读 2954
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉