学科优质课
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。为进一步聚焦“推进课堂教学变革，提升教师专业能力，强化课程思政意识，落实教育高质量发展”的目标，2023年10月31日--11月2日，银川市第二届中小学教师课堂教学“四课”比赛暨第五届“推进课堂变革”展评活动（初中道德与法治学科优质课）在贺兰县第四中学举行。
本次活动有17位参赛教师淡定迎战，他们以热情赴课堂，以素养展锋芒，展示了17堂风格迥异、精彩纷呈的课堂。工作室的万浩老师和贾淇淇老师也通过前期激烈的角逐幸运地进入了本次比赛。
万浩老师的授课主题是《让友谊之树常青》。从问卷调查出发，关注学生的真实学情，选取触动人心的素材资源，分析解决真实问题，是他本节课的最大亮点。通过本节课的学习，让学生懂得了如何建立和呵护友谊，教会了学生独立思考，理性判断，为珍贵的友谊做出努力✌🏻
贾淇淇老师讲授的《延续文化血脉》这一内容，一袭汉服造型瞬间把学生带入了主题🌹通过《逃出大英博物馆》的引课视频，激起了学生关注中华文化的热情。以主议题“国宝——回家”，分议题“归家——品中华文化之美，归家——树中华文化自信，归家——传中华文化”展开学习，注重从情感到行动的落实。
工作室成员听课
工作室的小伙伴们深知要立足课堂教学，就要不断学习、不断研究、不断探索，所以在不耽误学校教学任务的同时，通过线下线上途径积极投入到本次赛课的听课观摩学习中👍🏻
观课，是教师成长的重要途径。 “观千剑而后识器”，要想达到“识器”的境界，不在于“观剑”次数的堆积，而是要在“观剑”的过程中，有思考，有比较，有提炼，有建设。观课的目的就是要多发现他人的长处，加以总结提炼形成自己的风格，提升自己的课堂教学水平。为此，工作室的伙伴们再次齐聚✌🏻
集体评课交流
主持人王云娟老师从基于核心素养下道德与法治课单元教学设计的视角分享了自己的听课感受，在强调可借鉴部分的同时也提出了一些建议：建立学科素养目标体系；落实学情调查，呈现复杂的不确定的现实生活情境，让真实学习真正发生；大单元视角下要有合理重构、适度整合教材内容的意识；教学素材选得好不等于用得好，对如何用好素材要多思多研；只有关注常规课的精心设计，才能提升应对优质课的能力；知识点一定是通过老师的激思启发学生自己得出的，内化于心、外化于行的核心素养才是教学最终的目标，等等。在场的工作室成员认真记录，受益匪浅。
主题讲座
教研活动的最后一项，由王云娟老师分享自己参与培训学习的内容《核心素养培育下道德与法治课单元教学》，重点介绍了如何规范教学目标的阐述，以及大单元教学情境与任务的设计。
一上午的教研活动结束了，这样共学共研的方式让学习变成了一份享受。成长是一个过程，更是一份快乐！伙伴们带着作业任务欣然而归。期待着下一次的教研交流✌🏻
图文编辑 王云娟 李晓芳
