🍁研修之美,深秋绽放🍁
💫奋楫逐光,筑梦奔跑💫
“国培计划(2022)—宁夏回族自治区中小学名校长培养对象培训班”进入小班培训阶段,专家教授旁征博引,深入浅出,典例频出,给予参训的学员最前沿的指引和最睿智的启迪。
韶华待灼
科学理念,提质增效。林宇教授讲授的《提升学校管理效率的理论与实践》,让我们深刻认识到,PDCA即Plan (计划)、Do (执行)、Check (检查)和Act (处理),可以帮助我们更好地提高学校管理效率。通过四轮对比分析,可以更加深入地理解PDCA管理的应用,从而更好地指导我们的工作实践,实践中要努力具备一元化品质、当然品质和魅力品质,剔除无效品质和反转品质,为学校的发展贡献自己的力量。
择日,林宇教授的《“双减”背景下校长教学领导力的提升》专题讲授, 通过七个故事,指出了提升校长教学领导力的具体措施。
福清市滨江小学教育集团总校长李斌以《价值追求一一校长的核心领导力》为主题,围绕三个方面,以滨江小学为例解读“三声”校园文化基础上升华的天籁教育哲学,在天籁教育哲学的引领之下,学校通过天籁课堂、天籁学科、天籁社团、天籁校园、天籁艺术、天籁研学、天籁空间等途径来落地育人目标——阳光、聪慧、博雅、多艺的天籁少年,追求价值引领下提质减负的成功经验。
砥砺研思
采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。这次能力提升培训活动给参训学员们搭建了交流分享、同促共进的学习平台,提供了一次开阔视野、锤炼本领的培训机会。学习期间,学员们认真聆听,课后积极互动、参与研讨,就领导力的一些问题各抒己见,不断地吸收他人的经验和智慧,使自己的教育之路有了清晰认识。
蓄力致远
作为管理者,我们需要不断地自我驱动、奋发向上,谋求教书育人本领的日益精进,只有这样,我们才能更好地驾驭本职工作。学员们在课后的学习中,深刻体会到了学有所获、学有所思、学有所悟的重要性,行动不能只停留在空想和虚声上,而是要一步一个脚印地追光前行,筑梦实现。
聚焦“管理”提素养,研修赋能促成长。在“双减”背景下,核心领导力的提升,经过头脑风暴的洗礼和焕新,学员们将不忘教育的初心,带着使命和职责不断完善自我,在教育之路上不断挑战自我,不断沉淀自我,积养学识,丰厚课堂,切实提升管理效率,向教育高质量发展深处漫溯。
撰 稿:马 莉
供 图:工作室成员
审 核:李欣芳