头雁立潮上，教研正当时。为进一步贯彻落实“双减”相关政策，提高我校教育教学质量，同时也为了进一步深入开展课堂教学研究，充分发挥骨干教师的示范、引领、带头作用，推动教师更好把握“核心素养”在新课堂中的落实，为教师们搭建零距离的交流平台，提高教师的整体素质，2023年10月30日--11月3日，廉江市第一中学初三级开展了主题为“骨干风华，不忘初心始终如一；示范引领，步履坚定再谱新篇”的骨干教师示范课活动。在新课标理念的指导下，由7名骨干教师分别进行了语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史7个科目的现场教学展示。老师们根据学科特点，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技能，扎实有效的课堂，呈现出一堂堂高水平的示范课，给我们带来了一场场令人难忘的教学盛宴。学校领导、各科组教师积极参加听课、评课议课活动，在发挥个人特长的同时，凝聚集体智慧，形成教研共同体，在教中研，在研中教，同教研，共成长。
下面，就让我们一起见证活动的精彩瞬间吧！
高端的物理
首先闪亮登场的是驰骋教坛三十余载的战神——物理科组长伍铭老师！伍老师《欧姆定律》这节公开课，课堂教学设计条理清晰，重点难点突出，对欧姆定律公式讲解透彻，培养了学生灵活运用知识的能力。例题、习题讲解难易点把控到位，适时点拨引导，做到举一反三，拓展学生的知识面。在整个教学过程中做到讲练结合，学生都处于思考和练习状态，体现“以学生为主，老师为辅”的教学理念。同时还运用手机投屏的教学手段，使学生更加直观、明确，整节课学生学习积极性高，思维活跃，学习气氛热烈，教学效率高，是优秀的课。整节课一气呵成，令人如沐春风。
睿智的数学
数学是理性思维的集中体现。全凤华老师经验丰富，从身边素材入手，基于“双新”背景下设计了《24.1.4圆周角》这节初中数学示范课，全老师通过认真阅读新课程标准、人教版九年级数学课本，再进行深加工，结合学情优化教学设计。通过提出问题，让学生经历动手操作——观察——猜想——验证——归纳——运用的探究学习过程。教学过程中将几何画板和现代多媒体手段深度融合，将抽象问题直观可视化，形象、生动、易理解。在探究学习和变式思考中向学生渗透转化、分类讨论、由特殊到一般的思想方法，促进学科核心素养落到实处，起到了很好的示范引领作用。
趣味的英语
英语一向是潮流和趣味的结合体。黄妙玲老师充分调动学生积极性，通过游戏、视频，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识点，她善于激发学生的兴趣，循循善诱，如春风化雨。本节课目标非常明确，教师对教材很熟悉，备课深入，整合文章内容进行授课。在授课过程中充满活力激情，语言颇具感染力，课堂环节紧凑，从易到难，以学生为主体，讲练结合，师生互动生生互动较多，操练形式多样，并联系中考题型渗透答题技巧的指导，寓教于乐的英语课，既高效，又促进了师生情。
和谐的道德与法治
实力与颜值相匹配的姚尧老师又来了！姚老师一向敢于担当，乐于助人，几乎每次的示范课都有他的身影！让我们来领略一下姚男神的风采吧！姚老师（《促进民族团结》）这节课的教学设计新颖，教学结构完整，思路清晰，符合课程标准和教学新理念的要求，教学过程展示了他扎实的教学基本功，特别是导入环节非常好，采用廉江本地特色材料视频，拉近了教材与现实生活的距离，激发学生兴趣。师生互动好，教师全面关注学生，课堂充满和谐氛围。整堂课充分利用教学资源，教学方式灵话多样，由浅入深突出重点击破难点，引导学生认识党和国家的民族政策，增强民族团结的责任意识，语言幽默而又精炼，重视激发学生的家国情怀，引导大家关注社会，给了大家极大的震撼，大大提高了课堂效率。
神秘的化学
课前课后都备受学生欢迎的庞燕飞老师是大家的开心果！她总是善用高超的教学艺术和饱含真情的语言，营造一种良好的氛围，师生之间达成一种默契，令课堂水到渠成。让我们来看一下化学备课组对庞老师这节课的评价吧！
整堂课思路清晰，环环相扣，重、难点突出，设计合理，效率高。课前准备充分，课堂上提供了大量的视频、图片，为达成教学目标起到重要的作用。且在教学中渗透了学生要像氧化铝保护里层铝一样保家卫国的爱国情怀。师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、德育渗透都做得很好。知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。另外①这节课的导入结合生活，从9.9块黄金手链还包邮这件事上上升到“防被骗”高度，很新颖，有探究欲，学生的学习欲望一下子被调动起来了。②化学的兴趣在于实验，通过学生的分组演示实验，让学生更加深刻的了解金属与酸的反应特点！又结合希沃投屏功能，让全部同学都能直观的观察实验现象，提高了学习效率，非常好！③在教学中注意细节，面向全体学生，并及时的给予鼓励，在课堂中还渗透了爱国主义教育。④教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，很好！⑤“XX，你该怎么样回答妈妈的话？”这个环节创设情境，很新鲜，瞬间引起了共鸣，本节课真的是亮点多多!
诗意的语文
彭小红老师这节语文课是一节优秀的课例。1.教学思路清晰，重点突出，整节课紧绕学习目标进行，学习目标可操作性强。2.教学内容由浅入深，教学设计有梯度，步步深入，引导学生从对比、夸张和社会环境来分析人物形象，从而体味文章的主旨，学生从课堂中学到方法。3.组织学生积极参与小组讨论，通过有效的合作交流与自主探索，获取了新知识，更在课堂中锻炼了交流和合作能力。4.教学设计有目的地安排阅读和写作相结合，充分发挥学生的主体作用，让学生大胆地表达自己的意见，在争论中，学生明白何为悲喜剧，更深刻地理解作者的创作意图。5.在课堂中渗透德育教育，学生从范进身上领悟到了他的悲剧的发生在于他的个人价值观出现了问题，不是为国家和社会进步而读书，而是只为了个人的名利而读书。6.教态自然、大方，课堂氛围浓，学生敢于表达。
有料的历史
历史是一本大书，值得每个人细读。刘付老师充分利用数字化教学资源，教学方法灵活多样，注重阅读方法和审题方式的传授和培养。各环节紧凑合理，学生主体地位突出，主动学习，积极探究，课堂学习氛围和谐轻松愉快。教师围绕美国内战，运用多种史料，引导学生对历史问题进行分析探讨，同学们激烈争锋，将课堂推向高潮。刘付老师语言素养高，具有很强的亲和力和感染力，激情洋溢，各种奇闻轶事信手拈来，同学们深深陶醉其中。真是一次非常高效的优质示范课！
您有没有被刘付老师的笑容暖到？
教而不研则浅，研而不教则空。课后，各科组分别组织了评课活动，从新课标的要求，到教学设计的理念，从核心素养的培养，到教材的有机整合;从课堂整体的把握，到落实的方法及措施等，老师们进行了多角度、有深度的研究和探讨。
示范引领展风采，润物无声促成长。精彩的示范，精准的交流，为参与活动的教师带来了一场教研盛宴，更坚定了年轻教师的学习方向，激起了教师更多的智慧与灵感。相信本次骨干教师示范课活动所引发的对于新课标的探讨和思考，定会给大一中的老师们带来新的动力，激励他们不断探索前进，继续践行“双减”减负提质的理念，关注学生核心素养的提升，深化课堂教学改革，在教学之路上扬起新的风帆!