“教育”好景君须记，最是“切磋研磨”时 —— 第四学区第二届“青蓝工程”学员课题研究优质课

　　担任本次活动的评委分别是教科所邢金颖所长，王洋副所长，郭婧老师以及第四学区各校科研校长张艳辉、王志刚、宋志刚、杨国瑜、邸强和科研主任马文斐。

　　比赛分两组进行。13名青蓝工程学员以饱满的热情投入评比活动，他们秉持实效课堂教学改革理念，着力展现本校主题式课堂教学模式，呈现出教学风格各异，学生积极参与，主动展示，精彩纷呈的课堂。

　　语文课上，教师教学语言规范、简洁、生动、得体，启发性强。教师善于调动学生的学习兴趣，充分发挥学生主体作用，培养了学生的语言表达能力，增强了学生的人文素养。

　　数学课上，教师发挥主导作用，以问题为主线，以学生为中心，体现了先学后教。教师充分发挥小组合作的优势，让学生大胆质疑、大胆猜测通过教师辅助得出最终结论，培养了学生的数学辩证思维能力。

　　科学课上，学生通过自主实验和活动探究，解决了遇到的困难问题，形成了良好的科学态度，增强了学生的创新意识，促进了学生的全面发展。

　　体育课上，教师传授运动方法，培养学生的运动习惯，让学生充分感知“快乐体育”、“终身体育”思想，促进了学生的个性和谐发展。

　　美术课上，教师从激发学生兴趣入手，培养审美情趣，在实践中为学生打开想象空间，向美驱动，在拓展创作中培养学生创新精神。

　　同学们在课堂上表现出极强的学习兴趣和求知欲。无论是数学、语文还是其他学科，都能积极参与课堂讨论，勇于发表自己的观点，提出自己的疑问。同时也展示出了良好的合作精神，无论是小组活动还是课堂讨论，同学们都能够积极配合、互相协作，共同完成任务。

　　本次比赛活动是在充分准备情况下进行的。活动前期教科所邢金颖所长为全市青年教师做了课题研究专题培训，指导教师以研学小组为单位，开展小课题研究。

　　青年教师做到了学以致用，理论与实践相结合，研读相关教育理论书籍、进行日常基本功训练、参加理论考试、与师傅进行磨课研课等，以评促学，以赛促提升。