为了全面提升小学英语教师自身素质，提高我县小学英语教学质量，“国培计划（2020）”——送教下乡项目，再次为我们提供为期一天的培训。这次培训即是上一次培训的补充，也是一种新的教学理念的引领！
总结过去，提出希望
会议伊始，教师发展中心杨永生主任对“国培计划(2020) ”乡村中小学教师送教下乡培训项目的工作进行了回顾总结，充分肯定了所有成员取得的成绩，同时也对本次培训工作提出几点要求:
一.高度重视，增强学习的自觉性。
二.强化意识，提高学习的主动性。
三.明确目标，加强教研，争取迅速成长。
杨主任强调要在教学实践中加强反思，积极参与教育科研，努力成为学习型，反思型，研究型的专家教师。
英语新课标解读
为准确理解《义务教育英语课程标准（2022年版）》的精神，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高实施新课程的能力，许丽娜老师为所有参会成员做了主题为“秉承英语学习活动观，赋能核心素养的发展”精彩的培训。
许老师从六大方面解读英语课程标准：以核心素养统领课程建设、以分级体系构建课程结构、以主题引领组织教学内容、以学习活动改进教学方式、以促学促教引导教学评价、以信息技术提升教学效率。
根据这六个方面，许老师又给出了相应的教学建议:要坚持英语教学，育人为本；加强单元教育的整体性；深入语篇的研读；秉承英语学习观组织和实施教学；引导学生乐学，善学；教学评一体化的设计与实施；提升信息技术的使用效益。
所有老师们认真聆听，记笔记、写心得，交流探讨，通过本次学习，老师们对新课标又有了不一样的理解，对今后的英语课堂有了不一样的灵感，为我们今后的英语课堂指明了方向！
在培训的最后，许老师又结合我们现在推广的354高效智慧课堂，为大家提出了建议和要求，引导鼓励大家要努力打造有趣、有效、有温度的英语课堂。
学员风采展示
各位学员能够精心的准备精彩教学设计，创设真实情境，实现育人目标。在真实语境和情境下与学生真实交流，避免过多机械操练。同时情感教育适时适地的进行，做到润物细无声。
老师们采用不同的调动学生的方式，而学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要，几乎每个老师的教学过程中，都有let's chant部分。在这个过程中，即能表现出教师的自信和饱满的精神风貌，同时又能舒缓学生们的紧张心理，拉近与学生们之间的距离。
展示的学员教师用心设计课堂，结合现代教学技术，制作了许多精美的课件。他们精心设计的板书和精美的教案，作为英语老师的基本功，都是需要我们学习和努力提高的方向。
活动总结
活动最后，小学英语教研员许丽娜老师进行了总结发言。她勉励大家珍惜学习机会，发挥骨干教师的引领作用，将新课标理念融会贯通到教育教学中。
教无止境，学无止境。本次研讨活动，为新课标背景下小学英语学科素养课堂指明了方向，也为我县小学英语学科教师搭建了沟通与交流的平台，实现了“优势互补、资源共享、提升质量、共同发展”。相信老师们将以此次活动为契机，加强交流和学习，在今后的教学中不断探索和实践，努力培养学生学科核心素养，提升学科育人质量。
图文编辑: 陈小娟
审 核: 杨永生 许丽娜
