数学建模、植树培根，根繁叶才茂。
我以为《数学广角》是人教版教材一册中视野最开放、最包容、最多元、最多维，最可以仁者见仁 智者见智的一个单元。广－角，纳百家之言，成一家之说。从独特视角、最自由角度去发现生活，理解生活，回归生活。从生活中观察数学，在课堂上表达数学、研究数学，最后回到生活中去应用数学。让学生体会生活与数学的有机结合，生活 就是数学，数学就是生活，让数学思考就像呼吸一样自然。
今天的课堂上，我们看到了曾老师的循循善诱，看到了小刘老师与同学们的深度融入合作探究。老师们的课堂上都渗透了“模块化、项目式”的教育理念，老师们从生活中抽象出数学“模型”，激发学生用数学眼光发现世界。
在模型建构的“探索中钻研”“辩析中辨别”“论证中领悟”，培养学生用数学思维去思考世界。在思辨与说理中用数学语言去表达世界！
今天精彩的数学课，植的不仅仅是树，是在播撒数学思维的种子。建的不仅仅是模，是在塑造数学思维的格局。谢谢名师启迪智慧的火花，在我们心中埋下热爱数学教育的培根铸魂的火种！🔥
海纳百川，有容乃大！风韵雅致，回味绵长。海韵学校，这所充盈着海之韵、德之韵、艺之韵的年轻学校，她既焕发着年轻与活力，又散发着成熟与优雅。她有少女般的清新又有熟女般的自信，独立、淡定、真诚而又笃定！与之邂逅在着谜一般的11月，这何尝不是一种重生！